老师来了作文600字
时值课间，教室里热闹得像一个混乱肮脏的菜市场，砍价声此起彼伏。坐在最后一排的同学早已人去楼空，徒留一排空荡荡的桌椅好不孤独。问他们哪儿去了？当然是小卖部去也。组与组的过道间有人推推搡搡，一堆人叠在一起，时不时撞翻某人的桌子边惨遭痛斥。走廊里有别班的同学来回走动，并向窗户里张望着，想借本书。
一片混乱之际，广播中传来一道甜美却带着莫名欢悦的女声：“上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课……”虽然声音响度并没有到震耳欲聋的程度，可是杀伤力极大。原本还在追逐打闹的同学们在一瞬间换缓下了已经打算向对方招呼过去的拳头，对方前一刻才摆好的pose刹那凝固。约莫1秒，迅速反应，向着自己的座位奔去。奈何，他们方向相对，于是惨剧发生了——两道急切的力量相撞，根据相互作用力原理，两人用了多重的力便会受到多棒的成果。我迅速捂住双耳，果不其然，杀猪般的嚎叫传来，响彻天际。我探出头去看走廊上的声控灯，即使是白天，我也觉得它会被这凄厉的惨叫吓得亮了。后排的同学将后门悄悄打开，荷包鼓鼓的鱼贯而入，悄无声息，令本人叹为观止啊。
混乱并未持续很长时间，大家顾不上什么，跳回座位，各就各绪。屏气凝神，等着任课老师的身影出现。30秒过去，毫无动静，40秒，有嗡嗡的蚊虫叫声慢慢扩大，接着，望风的同学状似惊恐的小声却又高调的喊：“老师来了！”沉寂，5秒后，大家意识到被愚弄了。群情激奋，那名搞怪的同学左边前边后边的同学一人一拳后抚着伤口趴在桌上哀怨着。而教室里如同一锅沸腾的水，热气四溢。
赶作业的同学此时争分夺秒，下笔如有神；有问题不明白的同学几个黑乎乎的脑袋凑在一起，争得面红耳赤；同桌将身子探向前去摸前排同学的脸；最后一排的同学可坐不住了，早早的将预备好的零食拿出品尝，定睛一看，那包装袋上赫然印着三个大字——给力餐；喜欢篮球的.同学将篮球拍得“咚咚”直响，只让我觉得我的椅子也在随着他的频率震动；课间推搡的同学时刻继续他们未了的事业，将黑板报磨下一大块，有好事者在一旁加油起哄“噢嘞噢嘞噢”；纸飞机在教室上方肆无忌惮的飞着；靠窗的同学也入了神，忘了他们的本职工作，直到教室门口不知什么时候出现一个细长的身影才顿时醒悟。
只见班主任脸色铁青，两只绿豆眼瞪得再大也还是很小，头发一根根倒竖起来，脸侧微微的鼓起让我知道他在咬牙切齿。他的眼镜在灯下反射出冷锐的光芒，浑身上下散发出威严的气势。“都给我站在那别动——”，气沉丹田一声怒吼，恍惚间我觉得日光灯上的灰尘好像被抖下来了。
纸飞机软绵绵的落在了地上，篮球无力的弹跳了几下。我想，诸君的惨状就不用我多费笔墨了。
【老师来了作文600字】
写作思路解析
善于以小见大，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生延伸思考，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。