我有一位好老师初中生优秀作文750字
四年级下学期的时候，我从双语转学到了东铺头。在双语的一些事，有的我已淡忘，可是那件事，如今我依然记忆犹新。
那是三年级的一次晚自习，正当我写作业的时候，我的语文老师周老师把我叫了出去。
我跟周老师走进了办公室，心里感觉莫名其妙：难道我做错了什么事？不！这几天我从来没有做过错事啊想着想着，不知不觉便到了老师的座位上：老师！我做了什么错事了吗？我紧张地望着周老师那年轻的面孔，老师也用那充满怒火的眼睛望着我，我们互相对视了一会儿，老师终于开口说话了：这次考试，你考得很差！说着，老师从一个塑料袋里拿出了一张考卷，放在桌子上，上面写着黄桂棋，73。5分我看了这张考卷，吃了一惊，脑子一片空白，正想哭！
没想到吧！你最近上课总爱跟同学讲话，作文分数也一直下降，难道你不想读书了吗？
我听了老师的话，我十分伤心，眼泪也随机掉了下来。
这张考卷，你拿回去订正，明天拿给我检查！去吧！我拿了考卷，走出了办公室，夜宵也没吃就直接去宿舍改考卷了。
第二天，我的心情依然很难过，也没心情与同学玩了，老师好想知道了我的心思，再次把我叫到了办公室。我知道，老是昨天的冷漠伤到了你的自尊，不过，老师也是为你好啊！只要你认真学习，上课不跟同学讲话，你的成绩就一定会提高的'！
我听了老师的话，便不再难过，而是暗暗下定决心，我一定要考到全班第一！
就这样，在三年级的期末考中，我获得了年段前三，班级第一的成绩，这是，周老师走过来，笑着对我说：嘿嘿！你成功了！但是，千万不要骄傲哦！
我知道，我一半的成绩是来自周老师的鼓励的！虽然我已离开双语，但是，我忘不了母校的周老师
【我有一位好老师初中生优秀作文750字】
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借对比鲜明的写法凸显事物之间差异流露真情实感，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。