同学们，大家一定都有自己的梦想。比如说，有人想当老师，有人想当医生……但是，有些同学却没有梦想。大家会觉得：连个梦想都没有的孩子，长大能成才吗？这就是我们今天要谈的话题了——有梦想和没梦想的区别。
有梦想的孩子，会向着自己想做的事业努力发展。尽管是玩耍，也要将梦想扯进游戏中。而没有梦想的孩子，大家却忽略了一点——他们都在为自己的前途不断努力发展着！正是因为他们没有梦想，所以他们的各方面都在不断发展着！
就像以前的我，我什么梦想也没有，长辈们问妹妹她的梦想是什么，妹妹说，想做一位老师。长辈们再来问我的梦想是什么，我却自卑地回答：没有。这时，长辈们都会叹气，为我长这么大连长大了想做什么都不知道而叹气。当时的我，很不是滋味。心里想：没有梦想就真的不行吗？我带着问题去问姐姐。姐姐说：“梦想是注定你将来的事业，没有梦想，就等于没有前途。”于是我就相信了。
但是，几年之后的一天，我对姐姐的这一说完全否定了。
就在那本《99摄氏度孩子，做更好的自己》这本美国著名作家乔辛。迪。波沙达的作品后，我就彻底否定了姐姐。
书上说：没有梦想的孩子就是拥有着世界上所有梦想的孩子。我相信书上所说，因为他让没有梦想的孩子变成了两种“派”：其一是有梦想的孩子，其二是主动探索世界，各方面都很强大的孩子。
现在大家应该知道答案了，有梦想与没梦想的孩子之间毫无差距，反而没有梦想的孩子可以比有梦想的孩子要强大得多！
同学们请记住：没有梦想不是错误的，没有梦想反而可以唤醒我们心里真正的梦想！
写作思路解析
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配条理分明的总分结构梳理行文脉络表达观点，情感流露质朴真切，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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