微笑幸福堤岸五年级优秀作文
“喂，你说鸟儿最怕得什么病？”我问昕翊。
“恩？恐高症吧？”昕翊想了想说。
“错！是粉碎性骨折！你怎么那么笨哪！！！”我笑她。
“要死，你敢说我！”我俩笑作一团。
课间十分钟，我总要闹闹，笑笑，按老师的话来说，那时嬉戏疯打；按某些调皮的男生的话来说，那时喜欢‘拈花惹草’；按我的话来说，那是一种幸福的发泄！
记得以前总喜欢议论某某女生好漂亮，某某男生好帅气，然后自卑得一塌糊涂，现在想起来觉得好笑，再想想被我们称为“校花校草“的容貌，不记得了，记得的，只有他们阳光般的微笑，刹然发现，一切的漂亮帅气全都源自于他们的笑，那种洋溢着幸福的笑容！
其实我很怕生，很讨厌陌生的.环境。这学期，因为种种原因，我转进了一所新学校，以前活泼爱笑的我一下安静下来了。但，在这，第一个让我感到亲切的，熟悉的人，是他，悦烁，他坐在我的后面，他给予了我在这的第一份快乐。悦烁给我讲笑话，但讲着讲着自己倒先笑起来，我看着他那种无邪明媚的笑容，竟也跟着笑起来，尽管那个笑话不太好笑，可看着充满快乐的笑容，感觉心里幸福得冒泡。渐渐地我笑着融入了这个集体，笑着与大家交流着。
想笑就笑，想闹就闹吧！让我们微笑着，划动双桨，奔向幸福的堤岸！！！
【微笑幸福堤岸五年级优秀作文】
写作思路解析
选材视角新颖独特，借由表及里的观察方式挖掘内在本质深化内容，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：83分（满分100）
存在不足
开头铺垫偏长，进入主题速度较慢，前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止，观点刚刚提出就匆匆收尾，没有充分展开论述，内容厚度不足。
作文优点
情绪表达克制自然，依托事件自然流露，不存在强行抒情。语句通俗易懂，适合学生习作，表达清晰直白。
综合点评
文章整体行文流畅自然，选材贴近日常现实生活，能够围绕中心主题有序展开叙述，叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写，能够较好烘托场景氛围，情感表达真挚朴素，读者可以轻松读懂文章想要传递的思想，整体结构完整，可读性较强。
改进建议
描写人物时兼顾动作、神态、内心想法，多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅，不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。