回忆是含泪的微笑九年级作文
桌上的咖啡飘起了屡屡的白丝，萦绕，缥缈，逝去，我初三生活的慢动作写照。
我漫步在学校的走廊。想起那时，你我还有着一张稚嫩的脸，想起那时，你我还都不曾沮丧。那时的我上课不懂认真听讲，让窗外的风儿带走了思想。那时总会因走神被叫起来回答不知道的问题，那时，总是会收到一个书写凌乱的纸条。那时教室里的声音还清脆悦耳。不得不承认啊，时间是一把雕刻刀，磨尽了我的棱角，削去了你的稚气，刻下的是成熟的写照。这是不想承认的，然而时间这把尖刀在迫近，直指我的咽喉，我面对他的煞气，举起了手。
路过那时春游的植物园，芬芳沁入我的心脾，四月人间芳菲像一个小姑娘，像来客招着手，微笑，坐在草地上，柳条在脸庞打折弯，像母亲的手抚摸着你，温暖，可靠。在斜阴下，突然感觉被某人呼唤，也好像是被谁惊扰。不由得站起身来，环顾四周。哦！那里啊。我还和小伙伴们盘着腿，吃着面包。如今独自一人来到这里，心中的悲凉似壮士出征，似离别，无人照料的我，这时也会怀念起你无微不至的`关怀，你却自称微不足道。突然一片落叶在视线划过，转瞬即逝，晃过神来却以遥不可及，我跑了过去，拿在手中才看到是去年的旧叶。果然，即使舍不得，终究还是会因为一阵春风而无奈的落下。
我怕离别，我怕那张我最喜欢的脸上挂着泪水，我怕那人会因离别憔悴。夜深人静，灯火阑珊，还是拿起了那支笔，还是拿起了那张纸：姓名：XXX爱好：玩电脑最喜欢的人。手不由的颤抖了一阵，泪水划过了脸颊，真的就这么，散了？
我还努力的上扬嘴角，回忆在泪水里微笑
【回忆是含泪的微笑九年级作文】
写作思路解析
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气传递真挚情绪，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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