我们班的“含羞草”

80分
2025-09-21 14:08:36

我们班,有一颗“含羞草”:她有一双水灵灵的大眼睛,像两颗闪闪发光的黑宝石;又弯又翘的长睫毛扑闪着,像是蝴蝶在翩翩起舞;脸蛋时不时会微微红起来,惹得人怜惜不已。她就是刘雨欣。

记得刚开学的时候,由于老师与大家彼此之间都不太熟悉,所以决定在班队活动课上进行“自我介绍”,起初进行得十分顺利,可到了刘雨欣那儿,就卡壳了——她坐立不安,脸红得像两个熟透的红苹果。她的双手一直不停地搓着,一副诚惶诚恐的样子。听着同学们一声声“快点,快点呀!”,她再也忍不住了,鼻子一耸,小嘴一瘪,然后“哇”的一声,双手捂着脸趴在桌子上哭了起来。她的肩膀一耸一耸的,低低地抽泣着:“我不上去,我不上去!”任由大家怎么安慰她,她就是不肯上台。大家拿她没辙,只好安慰了她几句后任由她哭去了。

无独有偶,她害羞可不止那么一次两次呢!记得就在前几个星期,因为要为跳长绳比赛作准备,老师规定:会跳的在一边练速度,不会跳的在另一边学着跳,总之所有人都必须参与。听了老师的话,大家都兴高采烈,会跳的,不会跳的,个个都是争前恐后,跃跃欲试。除了一个例外——刘雨欣。她不太会跳长绳,怕自己跳不好,影响了大家。同学们好说歹说,好不容易让她同意了,可在进绳时,她又变得犹豫不决了。同学们催促着:“怎么不跳?快跳呀!”她一听,又忍不住了,跑到一边,蹲下身把头埋进胳膊里,“呜呜”地哭了起来。大家看着她这副模样,只好作罢。

我们班的含羞草就是刘雨欣,名副其实吧?

写作思路解析

兼顾叙事与感悟,借助移步换景的布局方式展现空间变化讲述故事,善于捕捉生活点滴小事,从平凡日常中挖掘独特写作素材,既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟,做到有事有理,杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当,文章兼具可读性与思想深度。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:80分(满分100)

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

改进建议

↓结尾升华做好层层铺垫,循序渐进抒发感悟。多观察生活细节,把微小瞬间转化为生动写作素材。

综合点评

◆文字朴实温润,行文节奏舒缓,擅长从小事入手挖掘内在感悟,内容贴近学生生活,容易引发共鸣。文章结构四平八稳,没有明显硬伤。整体偏向保守,缺少大胆创新的表达,不容易在众多习作中脱颖而出。

作文优点

★段落过渡较为自然,很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发,避免空洞说教,更容易引发同龄读者共鸣。

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