我们班有一个叫蔡宗俞的人，他的鼻子下面总是挂着两条长长的像蚯蚓一样的鼻涕，脸上经常黑乎乎的，看着就恶心。
有一次他来向我借削笔刀，他把那黑乎乎的脏手放在我的桌子上说：“借我一下削笔刀。”我赶紧把桌子拉开说：“不行。”我说的话被老师给听见了，老师以为我在讲话：“何晗毓，上课不要说话，下课到办公室来。”下课了，我被老师叫到了办公室，狠狠地批评了一顿。走出办公室之后我大发雷霆：“这个人真是讨厌死啦，以后不要来理我。”
他不但不讲卫生，学习也不认真。还有一次，老师布置了一大堆作业，有语文作文、数学练习题、英语试卷一张，让我们下午最后一节课交起来。大课间的时候，大家都在认真写作业，然而他不仅不做作业，还向所有做作业的人翻白眼，大吼大叫干扰我们。我们都被他气死了，他看大家都不理睬他，就无趣地走出教室出去玩了，一直玩到上课才回来。
最后一节是数学课，老师又布置了一项作业，他愁眉苦脸地嘀咕：“我还一点作业也没做过呢，怎么办啊？怎么办啊？”之后他就被老师留下来补作业了，真是令人可气又可笑。
蔡宗俞，我真心希望你能改正掉这些毛病，做一个讨人喜欢的孩子！
写作思路解析
懂得取舍写作素材，巧用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵突出重点，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：83分（满分100）
存在不足
部分语句存在重复表述，同类意思反复提及，行文不够简洁紧凑。亮点段落稀缺，全文缺少点睛句子，很难形成记忆点，整体风格中庸，难以脱颖而出。
综合点评
文章逻辑清晰，叙事有条不紊，可以完整展现事件前因后果，层次分明。语言风格沉稳克制，表述客观理性，适合叙事类写作。美中不足是描写偏理性，缺少细腻的心理刻画，情感层次不够丰富。
改进建议
写完自查口语化表达，修改为规范书面语。主动设置前后呼应，提升文章结构完整度。
作文优点
主线清晰明确，全文围绕一件事有序展开，不容易出现内容散乱问题。标点使用规范，语句通顺，写作习惯良好。