爱书的人说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”而他却说：“今日可以不吃饭，可以不读书，但不能不睡觉。”他是谁呢？他就是我们班的“瞌睡虫”——李宇泽。
他每日清晨踏着欢快的铃声走进教室，你准会认为：他来得那么晚，养足了精神，定可专心上课，认真学习。那你就错了！你瞧，他无精打采地耷拉着脑袋，眼神黯淡无光，拖着懒散的双腿，轻飘飘地走进教室，一屁股坐下来，搂着书包趴在桌子上。
“上课！”老师神采奕奕地站上讲台，目光向同学们扫视了一圈，我们都准备就绪，开始专心致志地上课，然而，李宇泽却事不关己，早已进入了甜美的梦乡。你瞧，他紧紧搂着书包，脑袋沉沉地陷在书包里，口水已经浸湿了书包一角，紧闭的双眼睡得那么踏实。“李宇泽，你是不是缺个枕头？”老师已经火冒三丈，站在他的旁边，同学们纷纷向他望去，没想到李宇泽迷迷糊糊地应声答曰：“嗯！我还却床！”引得全班哄堂大笑。他慢慢睁开惺忪的睡眼，看见老师怒气冲冲的表情，他噌的一下站了起来，红着脸不好意思地笑了笑。在老师的一顿训斥后，罚他面壁思过。
不一会儿，又传来了沉闷的呼噜声，“李宇泽！”老师愤怒到了极点，像马上要爆炸的锅炉一样，“你来说说，费奥多罗夫发现了什么规律？”只见他依然晕头转向，牛头不对马嘴地回答：“爸爸发现员工要严格管理，妈妈发现孩子要严格教育，我发现在教室睡觉不如在家……。”还没等李宇泽说完，老师把书本“啪”地一下拍到了讲桌上，用眼睛严厉地瞪着李宇泽，那眼神像要射出火花一般，李宇泽终于彻底苏醒了，没想到他站着也能睡着，真不愧是我们班的“瞌睡虫”。
尽管李宇泽一学习就犯困，但他在班级活动上毫不懈怠，经常一马当先，班级荣誉感极强，因此，同学们都十分喜欢他，真希望他能别再犯困，摆脱“瞌睡虫”的称号呀！
写作思路解析
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