大家好！我叫杨雨婷，今年14岁，在磐安县仁川镇希望小学就读，在班级里我担任学习委员。我的个子一米六几，身材不廋也不胖，头上扎着一根马尾辫，一张圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛，笑起来就眯成了一条缝，一张樱桃似的小嘴，还有两条柳叶似的眉毛——这就是我。我爱写作、爱跳舞、爱看书、爱画画……我的性格既开朗又顽皮。
我爱看书，爱到了夜以继日的境界。上个暑假的一天，吃完午饭我就到楼上看书，爸爸去睡觉了。我坐在书桌前兴致勃勃的看书。过了一会儿，我的同学们在楼下喊我出去玩。这时正在睡觉的爸爸走过来说：“你的同学们在楼下喊你出去玩，听见了没有？”“我看得太入迷了，没听见。”爸爸摸了摸我的脑袋，笑着说：“你这个小书迷！”爱看书已成为我的好习惯，自从爱上了看书后，我的习作水平就不断的提高。
我在家里是个爱劳动的好女儿。扫地、洗碗、洗衣服……经常为妈妈分担家务。一天，妈妈放假休息，可妈妈一大早就起来，做起了家务。看到妈妈在做家务，我心里暗暗的想：帮妈妈干还是不帮妈妈干呢？开始犹豫不决，最终还是决定帮妈妈干。“妈，我来帮你吧！”妈妈回答说：“不用，你自己去睡觉吧！”“没事的，你难得休息，我帮一下你。”半个小时，一个小时，一个半小时……经过三个小时，我和妈妈终于把整个房子打扫得干干净净了。
我很开朗也很顽皮。五一劳动节放假的一天，我和妈妈去帮外公捡贝母。帮外公捡贝母我很不认真，老是跑来跑去。妈妈说：“别跑了，快来捡贝母，再跑一下你的衣服会沾满泥土的。”没过多久，我摔了一跤，全身沾满泥。我生气地说：“妈，都怪你，你个乌鸦嘴。”妈妈和外公都哈哈大笑了。就这样沾满泥土的衣服我穿了一下午。看，我很顽皮吧！
这就是我，一个既开朗又顽皮的我。
写作思路解析
文章中心清晰明确，全程围绕核心立意行文，借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓不断丰富内容层次，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚。全文紧扣主题，极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心，写作目标清晰明确。
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