期中考试的前一晚，我躺在床上，不知怎的，脑海中浮现的不是书上的知识，而是我与你的点点滴滴。朋友，不知不觉，我们已做了三年多的同窗，从陌生到熟悉。
朋友，我已记不起三年前与你第一次相见时的场面，记不起我们第一次说话是在什么时候，但我们之间的情谊，我永远忘不掉。
还记得吗，朋友?四年级时，我被咱们班的“恶霸”缠上了，连老师都拿他没办法，但在他骚扰我、欺负我时，你却挺身而出。你站在我身前，与他对峙，最后还赶走了他。朋友，你知道吗，你的那道身影，使我无法忘怀。谢谢你，朋友，带给我力量。
还记得吗，朋友?五年级时，一次偶然的机会，我发现我与你同路，当时的我心中悄悄绽开了一朵花。之后，每天放学，我们都会一起回家，自然而然地成为了很好的朋友，很好的闺蜜。朋友，你知道吗，和你在一起，我总会感到欣喜，有说不完的话，却又不知从何说起。谢谢你，朋友，带给我友情。
还记得吗，朋友?六年级时，我跑完步后，没过多久肚子便难受起来，紧接着便痛到说不出话，直不起腰。朋友，是你顶着夏日的烈阳，搀着我跑上跑下。等我请假回到家，你又在微信上询问我的状况，还告诉我留的作业。朋友，你知道吗，我看着你发来的一条条关心的话语，心中满满都是感动。谢谢你，朋友，带给我温暖。
朋友，三年的时间，让我们了解彼此。我想，你应该知道我不太会说话，所以，就让我用这种方式，表达对你的感激。
朋友，现在我们坐在考场里，愿我们能为自己，交上一份满意的答卷。
朋友，三年的点点滴滴，我无法忘怀，愿我们的友谊长青。谢谢你，朋友，是你教会我坚强，是你为我带来温暖。谢谢你，朋友!
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色增强文章感染力，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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