我有一个同桌，他叫王帅，王帅长着大大的眼睛，不高也不矮，不胖也不瘦，他是一个制造“毒气弹”放屁的人，也是一个捣蛋鬼。
就在今天最后一节课--数学课的时候，王帅不声不响制了一个超臭的“毒气弹”，我赶紧捂住鼻子，过了一会儿，气味扩散了，坐在王帅后面的符坤捂着鼻子说：“臭死了，谁放的?” 我指向王帅，过了一两分钟，“毒气弹”的臭味才渐渐的散去，我才把手放下来，王帅笑着说：“呵呵，坐在我后面的旁边的都倒霉了”。
说完，过了一会儿，王帅又制造了一个“毒气弹”这下这个更臭了，我赶紧再次捂住鼻子，我捂的都喘不过气来了。
还有一次在语文课上，他一会一个“毒气弹”，一会一个“毒气弹”我们被熏的晕头转向。
我想：杨秉璋他们闻不到有人在制造“毒气弹”吗?
这就是我们班的“毒气弹王”，也就是我的同桌---王帅
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配意蕴悠长的借景抒情实现情景共生深化表达，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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AI作文批改
作文打分：79分（满分100）
作文优点
文字表达简洁有力，剔除多余废话，表意清晰精准。叙事完整，起因经过结果交代清楚，文章逻辑通顺。
综合点评
整体完成度良好，行文通顺，框架稳定。叙事大多停留在陈述事件，缺少内心感悟穿插其中，文章思想厚度略显不足。
改进建议
结尾升华做好层层铺垫，循序渐进抒发感悟。多观察生活细节，把微小瞬间转化为生动写作素材。
存在不足
部分语句用词偏向日常口语，转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述，没有主次区分，主线不够醒目。