上个星期六的下午，我第一次去古矿分校学英语。不知不觉，我在东联英语培训班已经学了两年了，我们的书一共六册，从LET’S GO1到LET’S GO6，今天，我刚来学LET’S GO4的课程。
这个学期由张老师来带我们。张老师全名叫张洁，我们都叫她Miss张。她说着一口流利的英语，据李老师说，张老师是古矿分校教的最好的老师呢!你们知道我为什么要偏偏写Miss张吗?因为她古矿分校教学第一的头衔果然名不虚传!
我们这个班一共有20个人，其中就有一个我五三班的同学——杨毅青，这样我在补习班就又多了一个朋友了。张老师来啦，她先自我介绍了一下，又让我们每个人都用英语自我介绍了一下。在上课之前，我们先念了两遍校训：open you mouth,to speak English.开始上课了，因为GO4的书不全，这节课我们专门来复习以前的课程，我们专门复习了现在进行时、一般现在时、一般过去时和一般将来时。老师先给我们出了一些题，等我们做好后又给我讲解了题的意思，还给我们扩充了一些过去式。
这时，放学的哨声吹响了，我们只好依依不舍的离开了学堂。
写作思路解析
选材视角新颖独特，借立体饱满的场景描写搭建叙事舞台深化内容，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：86分（满分100）
作文优点
素材选取贴合写作主题，能够围绕中心挑选合适事例，行文思路稳定。语言朴实真诚，没有强行堆砌辞藻，依靠真实内容打动读者，段落衔接自然，具备不错的叙事表达能力。
存在不足
叙事节奏把控不均衡，部分段落推进过快，部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少，整篇文章偏朴素，缺少修辞点缀，文字感染力有限。
综合点评
文字朴实温润，行文节奏舒缓，擅长从小事入手挖掘内在感悟，内容贴近学生生活，容易引发共鸣。文章结构四平八稳，没有明显硬伤。整体偏向保守，缺少大胆创新的表达，不容易在众多习作中脱颖而出。
改进建议
优化段落过渡方式，可以借助景物、情绪自然衔接上下文，减少生硬跳转。叙事完成之后预留篇幅进行深度思考，结合事件抒发个人感悟，拔高文章立意，让文章不止停留在讲故事层面。