护蛋行动(一)
今天，我们班级期待已久的护蛋行动开始了，但是，我因为发烧，没有去学校。
昨晚，妈妈给我找来一个锦囊，塞入棉絮，再放入我精心挑选的鸡蛋，这是一颗白鸡蛋，在蛋盒里格外醒目。我仔细地左看右看这个“护蛋装置”，确定万无一失，才轻吁了一口气。带着它，虽然书写不方便，但是现在这个蛋就像我的宝宝一样，我可得时刻保护它!
我去医院抽血，护士阿姨奇怪地问我脖子上挂的是什么东西，我回答道：“这里面是个蛋，我要保护它。”护士阿姨似懂非懂地说：“哦，原来 是这样呀!”正好，血也抽好了，配了药，我和妈妈一起便回到家里，这下连吃饭都不让它离开我。
只是，我好遗憾今天不能去学校里和同学们一起分享护蛋的乐趣啊!
护蛋行动(二)
今天发生了一件令我想破脑袋也想不出来的事。
终于我的烧退了，早上，我挂着护蛋装置胸有成竹地来到学校，由于我昨天没来，没有看过同学们的“装置”。今天一看，哇!各式各样的“装置”：有毛绒玩具的、小包包、铁盒子的等等，我是一个锦囊，意外就发生了。
数学课下课了，正当我趴在桌子上询问周煜颖一道题目的时候，我耳边传来“嚓”的一声，我还以为是尺子掉了，可往地上一瞧，连尺子的影子都没有啊!想来想去，只有一个结果了，那就是——蛋破了!我急忙扒开锦囊去看我的蛋宝宝，真破了!我大惊失色，连忙说给班长周煜颖听，这一说，被钟子璇听见了，她们不约而同扑过来想看个究竟。我虽然表面上满不在乎的样子，但是心里却已经充满失望了，我真想回家到妈妈的怀抱里哭个够啊!
英语时间到了，钟子璇一直在嘀嘀咕咕嘲笑我的蛋破了，周煜颖却用同情的眼光看着我，这多少让我感到一丝安慰。
傍晚扫地时，陈老师给我们拍照片，我很尴尬，因为我的蛋已经破了，陈老师叫我，我还以为是叫我拍照，连忙跑了过去，原来是拿回陈老师借用的水彩笔。
回到家里，我向妈妈的怀里冲去，对着妈妈哭诉道：“妈妈，我的蛋破了!”妈妈说：“别哭，别哭，从头再来嘛!”“可这是我精心挑选过的蛋宝宝呀!”我说，妈妈摸着我的脑袋说：“儿子，你护了两天‘小宝宝’累不累?”我说：“累啊。”妈妈说：“你已经体会到了守护一个生命的劳累就够了，妈妈怀你十月就是这样过来的。”听了妈妈的话，我止住了哭，看着妈妈说：“妈妈，您真辛苦。”
护蛋结束了，真是一波三折呀!要是再给我一次机会，我一定会好好护蛋的!
写作思路解析
充满生活气息，借开阔灵动的联想想象拓宽文章边界描摹现实日常，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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