“校长”一词在学生心中或许是庄重的，严肃的，敬畏的。但尚强校长似乎与这些词语不沾边。他透露着智慧和淳朴，散发着一股亲切温和的清香。
回忆起初次遇见这位年近退休的校长所荡漾的微笑，我不得不惊叹世上真有如童话故事中充满童真的“小老人”。当时我坐在科高大礼堂里，望着校长为家长颁奖，心中不禁疑惑：为什么要为家长颁奖呢?原来家长积极参与学校的活动。
接着，我等着尚校长——如同我之前的参观的那些高中学校校长那样讲着自己多么厉害的经历，他并非如其他校长那般大讲关于招生的操作，或者枯燥地讲着我都听过的人生大道理。
“有高度，有温度，有习惯。”他用振奋人心的语言讲：怎样让学生和家长共同努力成为优秀的人……都是教育方面的真知灼见。他总是露出一抹可爱的笑容，两个酒窝点缀在那圆润的脸上。
后来我从妈妈口中了解到，他和爸爸妈妈一样都是从乡下到深圳的打工仔。他靠着自己努力勤奋，从老师到校长以致成为数学教育家。其实不止这样，尚强校长的文采也不赖，他文章中没有华丽的辞藻，透露着朴素、简洁、大气、真情。
校长令我钦佩不已的——更让我惊讶不已的是我竟然不知不觉地听了校长讲了两个半小时，校长仍然精神抖擞。讲座结束了，几千听众竟然意犹未尽地还想听似的，硕大的报告厅依然静静的……
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托主旨鲜明的卒章显志点明写作意图串联多个场景，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
综合点评
素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。
改进建议
事例写完之后增加简短分析，把素材和中心观点紧密结合，不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法，不必刻意保守，增强文字感染力。写完通读，剔除无关冗余语句，精简全文。
存在不足
素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。
作文优点
文章详略意识较强，重点内容会适当展开叙述，不会通篇平均用力。观点表达清晰直白，逻辑链条完整，素材储备充足，能够支撑整篇文章的内容体量。