我们班有位“大名鼎鼎”的小女生，她可是名副其实的“大吃货”。她，就是我的好朋友胡歆言。
她的个头儿比较小，坐在教室第一排。她的脸小小的、白白的，跟妈妈在菜场买的豆腐一样白嫩。一对小酒窝若隐若现，总爱在她那肉嘟嘟的脸上捉迷藏。当她微笑时，那对小酒窝清晰可见，不了解她的人会感觉是那样机灵、俏皮，而了解她的人，会觉得那两个小酒窝就是两个小小雷达——搜寻食物的雷达。
她特别喜欢吃草莓。每到草莓成熟的季节，她准会天天带一大盒草莓到学校吃。下课铃一响，她就迫不及待地从课桌里拿出草莓，一个接一个地往嘴里塞，大口大口地嚼，很是享受。
她不光爱吃草莓，还特别爱吃肉。一天上午，我们正在操场上进行跳绳比赛，她突然停了下来，不停地吸着鼻子。看她这副怪模样，我好奇地问：“你在干什么呀?”她一边使劲地吸着鼻子，一边神秘地对我说：“今天中午食堂肯定有红烧肉，我闻到一股肉香味。”说着，她又深深地吸了几下鼻子：“真香，好想快点儿吃午饭。”我们当时还一脸不信，心想，食堂离操场这么远，怎么可能闻到肉香味呢?结果，还真被她说中了，午餐果然有红烧肉。她看着餐盘，兴奋地用舌头舔了舔嘴唇，说：“今天我要好好地大吃一顿。”说完，她直接用手拿起一块肉放进嘴里，然后闭上眼睛，边细细咀嚼边摇头晃脑地说：“好吃，好吃，真好吃!真是人间美味!”吃完一块肉，她像只小馋猫一样，伸出舌头把油乎乎的小嘴舔了一圈，又瞪大眼睛寻找下一个目标了。不一会儿工夫，餐盘中的肉全都钻进了她的肚子，结果她又开始盯着我的餐盘，说：“快吃呀，你要不吃就给我吃吧!”瞧，她是不是特别能吃?
这就是我们班这位“大吃货”的“吃吃”系列故事之一，其他的下回继续!
写作思路解析
作者巧妙借助贴合人物身份的语言描写塑造形象烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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