人生处处有相遇。四年级时的一次相遇，让我们两个从互不相识，成为相互支持的好朋友。
升四年级的第一天，我满怀期待地踏进一个崭新的学校。刚到学校，我一不小心，撞到了一个比我高半头的大高个。因为自己明显劣势，我很害怕，赶紧说了一声对不起就跑了。
找到自己的教室，我竟碰巧跟他一个班，并且还前后桌。虽然他成绩差点，但我欣赏他的友好宽容，我俩心有灵犀情投意合的。于是，就干什都在一起。时间久了，更谁也离不开谁。
一天，老师让我们去操场上拍照。看着其他的同学都摆了帅气的姿势，拍完就去玩了。而我却因为刚去那儿，有些害羞，躲在一边迟迟不敢去拍照。他一直陪在我身边。我说：“你去拍呀。"他说∶ "你为什么不去?"我说∶ "我不敢去。"他说∶"我也不敢去。"他嘴上是这么说，心里一定想去拍照，因为拍完照就可以去玩了。他宁可不玩，也要陪着我。 那时，我感觉好幸福。
最难忘的那一次，我不小心惹了一个高年级的人，被威胁说∶"晚自习下课去厕所等我!"我本来就矮小，跟高年级的对阵绝对得吃亏。顿时，我心里就慌了，只好向他求救。他听了，立刻问∶ "是谁? "我说∶"六年级的。""他又问∶"他什么时候让你去。"我说∶"下了晚自习后。"他安慰我说：“别怕，有我呢。”
下了晚自习，他二话不说，拉着我的手便冲进了厕所。 我向外一看，那个高年级的慢悠悠地来了。那人刚进来，他一把拽住对方的衣领，给拽鸡似的，把他摁在墙上。他厉声说：“你多厉害呀?抖威风不认人了!” 又拽着那人的衣领到我面前说∶"给他道歉!"那人说了一声对不起，我便接受了他的道歉。 看见他这么厉害这么仗义，以后我更加粘着他了。
现在，我上了八年级。他却因为不爱学习不上学打工去了。遗憾的是，因为闹疫情，他没能回来过年，快两年了都没有聚一聚。不过，我们都一直关注着对方，在QQ上没断过联系。感谢那次相遇，我们收获了一生一世的好朋友。
写作思路解析
选材视角新颖独特，借相得益彰的叙议结合提升文章厚度深化内容，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
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