转眼在宁波学而思学习已经两周年了，回想起2017年首次与学而思“触电”还历历在目，今年暑假期间，我们预创班迎来了一位帅气无比的新老师——吕正老师。
在和他相处的这段时间里，我发现他人如其名，刚正不阿，认真负责，上课思路清晰，深受小朋友的爱戴。
还记得吕老师第一次捧着教科书面带微笑地走进教室对大家说：“我是你们的新老师，我的名字叫吕正，你们也可以叫我小路老师，从现在开始你们班由我来教，如果有什么不懂的题目，下课后随时可以来找我，现在我们来上第一堂课。”
他上课风趣幽默，经常逗得我们哈哈大笑，小朋友们的眼睛总是目不转睛地盯着黑板，生怕错过任何一个精彩环节。瞧，一道非常复杂的超级大难题，被他用深入浅出的方法轻轻松松地解决了，而且每个步骤都讲得详细生动，让全班同学一一皆明。所以，从此以后，他的课堂提前三十分钟就已经座无虚席，每位小朋友都争先恐后地抢着坐第一排。
除了教学经验丰富，吕老师还是一位非常负责的老师。有一次我落了一堂课，已经上了一天课的吕老师已经疲惫不堪，并且还没有吃过饭，却还坚持要给我一个人补课。虽然吕老师已经十分疲劳，但是最终还是坚持到了晚上8点半，当课堂结束时他还是问了一句：“还有什么问题吗？”老师如此废寝忘食地为我上课，我深深地被感动了。
这就是我的奥数老师，他就像辛勤的园丁，把我们这些小树苗精心培育，我们要努力学习长成参天大树。
学习的道路上，有您真好，吕老师！
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用层次丰富的心理描写展现内心起伏拉近和读者距离，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：83分（满分100）
作文优点
构思不僵化，能够结合自身经历拓展内容，不完全套用通用范文模板。叙事节奏平稳，适合记叙日常生活类文章。
综合点评
文章素材选择贴合主题，内容真实接地气，叙事节奏舒缓，能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活，把亲身经历转化为写作内容，情感流露自然，不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡，缺少亮点句子，难以形成记忆点。
改进建议
写完文章大声朗读，找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突，让叙事不再平铺直叙。
存在不足
前后内容呼应较少，缺少伏笔与照应设计，文章整体性还有提升空间。部分段落逻辑推进速度过快，跳转较为突然，读者需要短暂适应上下文转变。