老师，一个了解的关键字；老师，一声亲近的召唤；老师，一份世界最不求回报的岗位。
在大家学员的日常生活，老师是不可或缺的人，老师是让你的梦想启航的人；老师是在你不成功时给与你协助和激励的人；老师是在你不成功提前准备舍弃的情况下将你从心寒里拉回家，并让你期待和光辉的人。老师很好，却非常少有些人能了解老师。
那一天，我的课外作业放到院校了，因此三更半夜还得回学校。深夜了，班里也有灯亮着，我正疑虑到底是谁，背后就传出了教导主任程老师的响声：“到底是谁啊？很晚了还在院校？”“老师…就是我…”我心里不安地回应。“哦，是你呀，优秀课室吧。”程老师把我的名字叫进了课室，对我说：“今日你的课外作业没拿吧，老师发觉了你的背包和工作还在院校，原本是想让你送以往的，可是很晚了，估计你也睡了，想不到你居然自身回家拿了。简直个好宝宝呀。”
我望着老师，发觉老师的内眼角拥有岁月的印痕，白头发也占有了老师的发尾，唉！全是大家，让老师操劳了。我想我之后一定要认真学习，不许老师那么辛苦。我对老师说：“老师，恰好你也在，那我就在这里写作业，您帮我看一下呗！”“好的！”程老师痛快地同意了我。
我与老师在洁白的月光下谈笑风生着，因为我很开心地搞好了工作。走以前，老师讲了一段话让我感动至深，很长时间不能忘记。她讲：“小娟呀，我尽管常说你们不太好，可是老师也是为大家好的。你们是老师教过的最终一届应届毕业，你们迅速就需要上中学了，是哥哥姐姐了，你们要做一个模范，到中学，老师就管不上你们喽。老师的期待可就寄予在你们的的身上啦。那时候考出来个优异成绩！让老师也自豪一下！等你们长大以后，因为我就老了…。快回来吧，别使你的爸爸妈妈担忧了！”听完这种话，我也离开了，再回头瞧瞧还在改作业的老师，我感觉老师又疲劳了很多，衰老了很多。程老师，放心，您的学员一定会让您自豪引以为豪的！
老师，你辛苦了！
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用体验饱满的视听结合调动多重感知拉近和读者距离，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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