我们班卧虎藏龙，有许多小达人：游戏达人、运动达人、阅读达人、美食达人……我就是其中一位达人——乐高达人。
刚上幼儿园，爸爸发现我很喜欢拼搭积木，就给我报了乐高课。在乐高班里，每次拼乐高，我总是第一个完成，总会得到老师的表扬。渐渐地，我对乐高的兴趣就更浓了，有时一整天都沉迷在乐高积木中。每次过生日，我总要求爸爸妈妈给我买乐高积木;每次去商场，我最爱逛的地方就是买乐高的柜台。
一直到现在，我对乐高的喜爱始终没有改变。去年六一儿童节，妈妈给我买了一个航天飞机乐高，我爱不释手。爸爸打算下午带我去游乐园玩，我一口回绝了。吃过午饭，我就钻进了小房间，一头扎进拼搭乐高的快乐中。打开包装盒，啊，好多零件呀！我看了说明，总共有800多个零件。我先把这些部件一个个分门别类。有些零件很小，只有黄豆粒大小，这就得发挥我火眼金睛的特长。对照着说明书，我开始一步步拼搭。我拼乐高很少出现差错，一个800多片的乐高，我只花了一个多小时就拼完了。看着拼好的“航天飞机”，我想象着未来有一天，我驾驶着自己设计的航天飞机，在宇宙遨游。为了“扩建”我的“乐高城”，我又想办法央求妈妈给我买新的乐高。爸爸说我太烧钱了。
除了爱拼乐高外，我还喜欢把拼完的乐高收藏起来。在我的写字桌上面，有一个展示柜，里面放满了拼好的乐高模型。本来是放书的柜子，全被乐高积木占领了，书只好委屈地住到了收纳箱里。在我的床上，也放着很多拼好的乐高积木，几乎占据了床的“半壁江山”。妈妈实在看不下去了，又给我买了两个收纳箱，用来放乐高。
我还热衷于玩乐高。在我空闲的时候，我会拿起乐高，想象自己在乐高的城市里生活，游戏……它们陪我度过了许多个无聊的中午和晚上。
正如妈妈说的，我是个十足的乐高迷。不，我觉得我是一个快乐的乐高达人。
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写作思路解析
善于以小见大，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图延伸思考，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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