我身边最奇葩的人是谁呢?他就是我们班的向日平，他哪奇葩呢?他的行为奇葩，坐姿奇葩，我们班的同学都称为它是一个“大怪物”
有一次考试，我做完题目后，想看看向乐平在干什么，结果发现他在管自己玩文具，拿起铅笔搭成了一个铅笔塔，然后用力吹倒，再拿起其中一支铅笔，拔下的铅笔头闻了闻，难道是要吃掉铅笔头吗?是的，他把铅笔往嘴里塞，吃了一会儿又吐了出来，接着就玩起了尺子……我恨不得立马冲过去把他的文具全部扔到垃圾桶里
向乐平每天因为坐姿奇葩而被骂。
上次，老师让我们自己看书，我们都是端正子看的，只有向乐平，他躺在椅子上，翘着脚放在桌子上的横档上，可自由了，还唱着小曲，一会儿功夫，他就被老师骂了，当时过道两秒钟，他还会这样坐。
我们班的“大怪物”可奇葩了。
写作思路解析
情节完整饱满，依托暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味烘托情绪，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：89分（满分100）
改进建议
尝试在叙事中途穿插感悟思考，不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材，摆脱大众化写作题材。
综合点评
作者具备良好的观察习惯，善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅，但是段落过渡手段单一，频繁依靠简单连接词串联上下文。
作文优点
善于从小视角切入叙事，以小事承载感悟，构思务实接地气。段落排布均衡，阅读观感自然舒适。
存在不足
句式变化偏少，大多使用同类句式，阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守，不敢大胆抒发自身想法，文字感染力和冲击力不足。