乐馋是语乐的大吃货，他的理想是当一名美食家，他远远望去，就如同一个大肉球。
“叮铃铃——”乐馋正在做老师的笔记，但就在这时，一股肉香味从食堂传来，乐馋闻了一下，心想：哈哈……今天有我最爱吃的红烧肉啦!他便心不在焉地做着笔记。后来，干脆不干了，他把钢笔一丢，本子一甩，还把腿一伸，“饭盆儿”一拿，这真是名副其实的干饭人啊。“同学们下课。”宋老师说。乐馋一下子冲了出去，准备跑出操场，奔向食堂，不料外面下起了大雨。“哗啦啦——”水神吐出水撒向大地，乐馋却没有带雨伞，他只见同学们一个个打着雨伞向食堂走去，他头顶冒着汗，急得直跺脚，“算了，冲出去吧!”他自言自语道。
乐馋用“饭盆”往头一盖，不管三七二十一，像野马一样冲了出去，又真如同一个肉球滚动着，“哎哟”我的屁股，原来是下雨后的地太滑。乐馋一不小心摔了个倒栽葱，也许是因为他那肥胖的身材，过了好久才爬起来。他不管身上和“饭盆”上的泥土，向食堂冲去。
呀!取饭队已经排了一条“壮观的长龙”乐馋吓了一跳，过了一会儿，他想出了一个方法，他用黄泥向几个同学扔去，就在他们拍打“饭盆”的时候，乐馋如同闪电一般插在了他们前面。其他人见了，生怕自己衣服打湿，纷纷给乐馋让路。
“阿姨!红烧肉添点、米饭再加一勺、土豆加三个、排骨要大的……”都满足了他的要求，可能看不得他可怜样呢!
乐馋的米饭都凸起来了，都要护栏围着，其他人议论纷纷：
“这人真能吃!”
“呀!他都能打破吉尼斯纪录了!”
……
这就是“食堂英雄”，你感觉呢?
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点抒发内心感触，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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