哎……老师，别动，我在为您画像呢!
首先，我要画上那最可爱的瓜子脸，再画出那波浪似的长头发自然地披在肩上的样子，然后画上一副圆圆的眼镜，接着再画一张能说会道的嘴巴，最后别忘了那重要的点睛之笔——对了，就是那炯炯有神的大眼睛，哦，必须得要加上一条美美的仙女裙，因为您最喜欢穿裙子，夏天的时候，您几乎每天都会穿着不同的裙子像一只花蝴蝶似的走进教室，美丽极了!
可是当第一眼瞧见您时，我以为您是个非常凶的老师，记得那天您走进教室，神情严肃，恶狼般的眼睛直直地盯着班里的每一个位同学，扫视着教室的每一个角落，那锐利的目光似乎要把每个同学的心里都看透，吓着我大气都不敢出。相处了几天后，我却完全改变了对您的看法，您不仅不凶，相反，您很温和。我暗暗庆幸自己遇到了您。有一次，我和我的同桌在自习课上窃窃私语，您看见了，走了过来，我们以为您会来个“河东狮吼”，没想到您却很温柔地说：“自习课的时候要认真写作业，不要讲话呦!”要是同学们犯错了，您也总是一次次给予原谅和改过的机会，同学们都很佩服您。
不仅如此，您还是一个博学多才的老师，似乎就没有您不会的，语文就别提了，有时我们不会的数学、英语、科学等其它学科问题您都会很耐心地告诉我们解答方法。有一次，我们发现您竟然在跟七班的老师用英语对话!我们真是佩服!但最令我难忘的还是一次音乐课，音乐老师晚来了很久，您就主动当起了音乐老师，带领我们一同放声唱歌!
所以每到有您上课的日子，我都十分期盼。上课铃声一响，您就会夹着教科书满面春风地走进教室，脸上永远洋溢着灿烂的笑容。
等等，差点忘了勾勒上那最重要的一笔——那就是您手中的那根“魔法棒”，OK，终于画好了!怎么样，这就是我的语文老师——胡老师，漂亮吧!
写作思路解析
情节完整饱满，依托以小见大的构思方式挖掘平凡内涵烘托情绪，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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