本人坐“完美”大组中间。坐在本人前面后面加上本人和同桌成了本大组的六面玲珑。
A面
A面是出了名的“小蚊子”。上课时，听得入神，但一起来回答问题呀，就变成了“小蚊子”。不过A面也有声音响的时候。在一个下午，A面突然听到自己的“不辛”，C面幸灾乐祸，笑得合不拢嘴。A面心里不满，用数学书打了C面的头，大声说：“干什么呀?!”C面捂着头不作声。本人惊讶地望着A面，她的声音居然有这么响?之后哈哈大笑。
B面
这位小姐玩“梦幻西游”可是走火入魔，一旦有空就对本人说起“梦幻西游”的事。一遇就说：“郁闷啊!”有事没事总向本人借东西，害得本人不得安宁，惨啊!
C面
人长得虽然不怎么样，不过玩悠悠球，简直帅呆了，酷弊了。上次悠悠球比赛，C面和F面参加，C面站在讲台上跟别人比“睡眠”，我们下面几位女生说他帅呆了。玩花样也帅呆了。C面不但悠悠球玩得顺，垒球也扔得远，跳绳也跳得快。有几位男生吃醋了哦!
D面
本人酷爱音乐和英语。本人的理想很大，但正在加油。长大想去美国留学，正在好好学习;之后当名优秀的音乐家，之所以酷爱音乐，是因为学电子琴的缘故，本人还要到美国去学习音乐。
E面
她简直就是达芬·奇再世。画出来的画，做出来的手工艺术都是栩栩如生，让人羡慕不已。每次的黑板报都是E面管理和出版的。
F面
这位大哥，常常把“小鬼，找死啊”挂在嘴边。别小瞧他，扔垒球呀，就像张飞吃豆芽——小菜一碟!他一扔，“啊!”女生们的尖叫随身而来，这样，他得意洋洋，但他不想表现出来就装成傻乎乎的样子，可爱极了!
六面玲珑，就这么精彩。
写作思路解析
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配立体饱满的场景描写搭建叙事舞台表达观点，情感流露质朴真切，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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