转眼又到了开学季我们升入了五年级，一年级也迎来了很多新生。这不学校组织我们五年级大哥哥大姐姐拉起一年级小学弟小学妹的手参观校园。
“你这个娃，真皮!”每当我听到陈家辉说这句话时，心中便会激起一片自豪，因为我带的小学弟和他的有天壤之别。
我的小学弟的名字叫李浩宇，居然与我同名，我们真是缘分不浅呀!他是一个腼腆羞怯的小男孩，我们刚见面的时候他连和我开口说话的勇气都没有。当我问他话时，他只是羞涩的笑一笑，然后他拉着我的手，安安静静的跟着我去参观校园。我路上一直在给他介绍学校的各种设施，他总是认真的倾听，偶尔轻轻地询问我几句。当我教他背书时，他就认认真真的配合我，真是“孺子可教也”。
而陈家辉的小弟弟就不一样了。我猜就算他在皇帝老儿面前，也敢玩的不亦乐乎，废寝忘食吧!在参观中 他就和一只小鸟一样，拉着陈家辉满学校的上蹦下跳，还老跟他唱反调。那次我正在专心教我的小弟弟背诗，突然被一个响切云霄的声音吸引过去了。一看原来是陈家辉的小学弟，正在用正宗的河南口音背《长歌行》，那声音可真是：“炮弹在附近爆炸——震耳欲聋”，我和陈家辉大眼瞪小眼，会心的笑了，他会说普通话却不好好的说。谁知，这一笑却激发了他心中的怒火，竟然对我们左一拳右一脚，要不是被王老师及时发现，我们恐怕只能负伤回家了。
一个胆大包天，一个乖巧如兔，对比真鲜明呀!不管他们是顽皮与乖巧，我都希望他们快点融入到小学生活中去，祝愿他们好好学习，天天向上。
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托真实鲜活的事例叙述支撑文章观点凸显文章内核，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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