人山人海中，我有许多好朋友，可是有一个朋友，我今天要郑重地对他说一声：对不起！
我的朋友大大的眼睛，一张能说会道的小嘴，大大的畚露头，这回你一定知道是谁了吧？他叫赵赫。
有一次，老师留了一篇作文，题目是《好朋友》。早上晨读时，老师让我们读作文，我看了看赵赫，神秘的问：“你写谁？”赵赫想了一会说：“过一会儿我读你就知道了！”当时我真的很生气，头像西瓜那么大，我想：哼！居然不写我，平时待你不薄啊，还算哥们吗？
这时老师说：“还有谁想读？”我连忙举手，老师叫了我，我及时地把文中的“赵赫”改成了别人，心中非常的得意，并且用眼斜视着赵赫，好像在说：我也不写你！紧接着我的后面就是他读，我一听，噢，他写的是我，我真后悔！
这事已经过去很长时间了，但我的心始终不能平静，今天借此机会，我真诚的说一声：“赵赫，对不起！让我们从新开始吧！”
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合立体饱满的场景描写搭建叙事舞台记述亲身经历，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：72分（满分100）
改进建议
尝试在叙事中途穿插感悟思考，不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材，摆脱大众化写作题材。
作文优点
拥有基础的详略意识，能够区分主次内容，重点情节适当展开。语句通顺，语病较少，整体行文干净清爽。
综合点评
语言平实易懂，叙事完整清晰，写作基本功扎实，极少出现语病。文章框架稳定，层次分明，阅读门槛较低。内容深度有限，大多停留在表层叙事，缺少深层次思考与感悟升华。
存在不足
段落长短悬殊过大，阅读观感不协调。缺少有意识的首尾呼应，文章完整度尚有提升空间。