每个班上多多少少都有一些“牛人”，我们班也不例外。就让我来介绍一下我们班的“牛人”吧。
学生会主席——孙唯哲
说到牛人，最当之无愧的就是孙唯哲了。他在我们年级担任学生会主席的职务。他平日很忙，经常在我们课间休息的时候忙年级的事务，占用了他的休息时间。但他每一件事都做的很好，并且没有任何怨言。他也会帮助班级做事。班级里有活动时，他会积极参加，帮助老师处理活动事务;班级里的同学遇到问题时，他也会帮助同学解决问题。有一次，我们上自习课，老师一走就会有人说话，而他一上讲台，抓了几个说的最厉害的，同学们就都安静了下来。他对职务的负责，真牛!
女生班长——马雨萱
马雨萱是我们班女生班长。她很好学。如果她课上有不明白的地方，一到下课，她就会跑到老师面前，虚心向老师请教问题，尽力弥补自己弱势的科目。如果有同学向她请教，她也不会推脱，耐心地给同学讲题。那次我们即将大考，她开始更努力的学习。下课后我找她去玩，发现她已经沉浸在学习的世界里，都没发现我到她旁边了。看她学的那么认真，我也就没去打扰她。这样刻苦、努力的学习，终于帮她在那次大考中取得了不错的成绩。她对学习的认真，真牛!
体育委员——马敏琪
马敏琪个子高高的，很瘦，腿也很长。她是我们班跑得最快的女生。那次运动会，她报名了4乘100接力跑，被排在第三棒。当时我们班已经领先，她接过传给她的接力棒，转过身就开始跑，稳稳地保持住了我们班的领先优势。还有一次，我们女生测试五十米跑，两人一组，只听老师一声令下，她就如同离弦的箭一般冲了出去。这次五十米跑，女生就她一个跑了不到八秒。再看我九秒的成绩，她跑的真是快呀!她跑步的速度，真牛!
俗话说“人外有人，天外有天”，我们班这三位“牛人”，真值得我学习!
写作思路解析
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助移步换形的描写方式展现事物变化点明蕴含的道理，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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