身边的小能人500字

92分
2025-09-21 14:02:20

我们五年级二班里有许多小能人,有音乐小能人、美术小能人、体育小能人……可最令我佩服的就是数学小能人——刘远豪。

刘远豪虽然长相平凡,但他的成绩却名列前茅。

刘远豪的数学成绩非常优异。有一次,数学商老师出了一道难题,我绞尽脑汁地想着、算着,我以为张又壬能解出来,可张又壬还在闭着眼睛思考,几分钟过去了,张又壬举起手来回答,可老师却摇摇头,表示不对。老师开始点名了,点到了刘远豪,刘远豪站起来,大声回答,老师听了之后说:“把你做题的思路给我讲一下。”“这题的75和40这两个数没有用,25和74的积乘5再减去10”,刘远豪答道,老师脸上有了一丝笑容。

还有一次,那是在我家,我和刘远豪一起写作业,写完作业,我们俩很无聊,便把珍藏已久的《超强大脑》这本开发思维的书拿出来。我和刘远豪开始做,开始部分第一题是谁分的最多,过了一会儿,我说:“三弟分的最多”。刘远豪却说:“不对,三个兄弟分的一样多。”“我说得对。”“我说得对。”“不信,看看答案!”我说。看了以后,得知是我因马虎做错了。然后,我和刘远豪“过五关,斩六将”,来到了《超强大脑》的最后部分,第一题,我和刘远豪费了半个小时的时间才解开,第二题做起来比登天还难,可刘远豪还在做,突然,他好像发现新大陆似的说:“这 道 题 的 答 案 是0.3475672798。”我不信,一看答案,刘远豪做对了,这可都是数学天才出的题!

刘远豪,你不愧是数学小能手!

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标签:我们五年级身边班里能人500字

AI作文批改

作文打分:92分(满分100)
作文优点
叙事视角统一,行文风格稳定,全文基调保持一致。善于从小角度切入主题,以小见大,从日常小事挖掘内在感悟,构思思路务实,容易引发读者共鸣。
改进建议
梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。
综合点评
叙事次序井然,事件起因、经过、结果交代完整。语言朴实无华,依靠真实内容打动读者。缺少亮点语句,通篇风格趋于平淡,记忆点不足。
存在不足
!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。
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