一天，我吃完早饭，背上书包，蹦蹦跳跳地去上学。我跑到公交站旁耐心地等着公交车，时间一分一秒的过去了，终于一辆公交车来了。我开心极了，飞快地冲进车里。付完钱，我惊喜地发现车里还有一个空的座位。于是，我好像饿狼见了猎物一样，不管三七二十一，一个箭步朝空位子冲了过去。终于坐到位子上了，我长舒了一口气。
车子开动了，过了一会儿，车很快到站了，一位叔叔上了车。他的个子很高，手上提着一袋非常重的生活用品，看起来十分辛苦。叔叔没有位子坐，站着。车子开动了，他的身子随着车子的转弯摇摇晃晃的。忽然一个急刹车，叔叔的头“嘭！”的一声撞到了旁边的栏杆。
可是车上的人都没有注意到他，大家各做各的事：有的在听音乐，有的在看手机，有的在睡觉……这时我心里很纠结：“我到底要不要让座呢？如果要让，那我就得站着，到学校还有很长一段距离，一直站着我多辛苦呀！如果不让，那叔叔很可能会摔倒的。我到底让不让座呢？”我的心里好像有两个人在打架，一个说让，一个说不让。正当我冥思苦想时，窗外有一阵春风吹来，我的红领巾迎风飘动，我心想：“我是个光荣的少先队员，别人遇到困难，我应该主动帮忙才是。”想到这，我马上站了起来，对叔叔伸出手，弯下腰，做了个请的姿势。我对叔叔说：“叔叔，您请坐吧。”叔叔弯下腰，温和地对我说：“小朋友，你比较小，还是你坐吧！”这下我为难了：我要给叔叔让座，可是叔叔却不坐，这怎么办呢？我绞尽脑汁，突然想到一个好办法，眼珠子一转，对叔叔说：“叔叔，我想到一个两全其美的办法。您先坐下来，我再坐到您的腿上。这样我们两个人都有位子坐了。可以吗？”叔叔听了点点头，坐到了位子上，而我坐在他的大腿上。这时前面的老爷爷转过头来，微笑地对我说：“小朋友，你真是个乐于助人的好孩子呀！”听了老爷爷的赞美，我心里乐开了花。
过了几站我下车了，但快乐的心情仍然持续着。看来，赠人玫瑰，手留余香啊！
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点完成深度挖掘，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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