共享快乐

72分
2025-09-18 00:05:08

看!教室里一个个欢声笑语的同学正在听课;看!操场上一个个健步如飞的孩子正在欢乐;看!一只只小鸟在蓝天中快活的歌唱……是啊,快乐时时刻刻都在我们身旁。

有一节体育课,我们班的四大高手正在打篮球,他们分别是:我(没错,主角自带光环)、同学甲、同学乙以及同学丙。首先,我们进行分组,我跟同学丙分到了一起,于是我们便正式开始比赛。一开始,是同学丙拿球,只见他“健步如飞”,带着球向内线跑去,虽然他是个“小肥蛋”,但他还是非常灵活的。到了篮筐底下,他做了个假动作,把篮球传给了我,于是便到了我的“自秀主场”。一个个假动作把对手晃晕了,通过一系列的上篮和投篮得分。(算了,不吹我了)再看看同学甲和同学乙,他们俩的配合非常好,一个跑到这里传球,一个又在那儿接,当他们领先我们一分的时候,同学丙一个漂亮的转身接上篮,结束了比赛。

这场比赛虽然他们输了,但我们的脸上都露出了欢乐的笑容。从这场比赛中我也懂得了一个道理:配合最关键!

来吧,跟我一起向他人传递快乐吧!快乐能使所有人忘掉忧愁。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

标签:个个室里同学快乐欢声笑语共享

AI作文批改

作文打分:72分(满分100)
综合点评
文章整体行文流畅自然,选材贴近日常现实生活,能够围绕中心主题有序展开叙述,叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写,能够较好烘托场景氛围,情感表达真挚朴素,读者可以轻松读懂文章想要传递的思想,整体结构完整,可读性较强。
改进建议
事例写完之后增加简短分析,把素材和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法,不必刻意保守,增强文字感染力。写完通读,剔除无关冗余语句,精简全文。
作文优点
擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。
存在不足
!部分句子语序可以优化,行文流畅度还有提升空间。重点不够突出,多个内容平均分配篇幅,读者难以快速抓住文章核心主线。
上一篇:帮助他人也是帮助自己
下一篇:我的游学之旅