稚气未消时，爸爸妈妈纷纷被怀素狂野的笔迹所俘虏，连哄带劝连拉带拽的把我弄进了书法班。这儿浓烈的朽木味让我很怀旧，好似回到了远古时代般。我站在一位书法老师身后观看，只见老师饱沾浓墨，提笔、落下、运笔，每个动作一线流畅的贯穿，恰到好处，那饱和的墨迹好似一线从山崖上落下的玉泉，流畅无阻。收笔笔触若隐若无，自然而然，没有突然从墨迹中打断笔触的收笔，没有破坏整幅表作独特的美感意境，洋洋洒洒，一气呵成，看得我直是心潮澎湃，不愧是国粹呀！
从此，天天晨暮已晓时，我便兴冲冲地去学习书法，我每每迫不及待地往纸上运笔，真希望能像老师一样能写出“上得厅堂”的作品来！当我费尽心思写了一幅“一日千里”时，却看哪儿哪儿都不称心：“一”的收笔没收好，“日”的中一横太长，出格了，“千”的一撇太长了，“里”上面小，下面太大……我把那页纸往后面一扔，一次失败算不了什么！我继续写着。
“沙！哗……哎呀？墨滴了！”我不知所措地看着弄脏的衣服和写砸后扔得满地的纸张，泪珠也一颗颗滴在了地上，为什么我总写不好呢？为什么我不争气呀……老师看见了，朝我走来，说：书法，不能急躁，要心静如水，在宁静的世界中挥洒，才能人笔合一。听师一席话，胜过千言万语，我立马执笔，让自己平静下来，落笔、运笔、收，我进入了非凡之境界，当我停笔时，眼前的一幅略带稚嫩却有棱有角，相比之下要好得多的作品油然而生，我高兴极了，老师也啧啧称赞道：“不错，不错！入门了！”我牢记这条规律，相信以后的作品会越写越好的，我更加努力，把水平希望再提升一些！
一个星期，二个星期，一个月过去了，我的水平也就升了一丁点儿，我有些泄气，很纠结，连墨滴在纸上都浑然不知时，老师把我带出教室，细细道来：“当年，书法家王羲之也是像你这样，但他仍然坚持不懈，十八缸水都写完了，他也成了名闻千里的书法家。要想学好书法，贵在坚持。”我如梦初醒，跑回了教室练习去了，老师脸上挂着的微笑更浓了。
六年级了，已经三年了，我依然在宣纸上挥洒自如，墨迹飞扬，我早已经从小墨人变得老练又娴熟，从心静如水到坚持不懈，书法教会了我很多，在那起落运收间领悟人心，它，伴我走天下。
写作思路解析
叙事视角平和客观，搭配蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向增添文字温度，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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