“叮叮铃铃——”上课了，老师快步走了进来，然后老师说：“今天我们玩‘小鸡快跑’的游戏。”我们开心得跳起来
当老师点了我的名后，我心里好像吃了蜜一样。小明当老鹰，我当母鸡，小杰等当小鸡。
开始了，小鸡们个个惶惶不安。明老鹰飞了过来，我一声命令下“散开!”然后我抓助小明老鹰的“鹰脚”，明老鹰用全身的力气“飞”，我还死死不放。，小鸡们呆呆的看着我们的“生死决斗”，他们说：“不用那样狠吧!”小明老鹰又改变战术，从旁边冲过来。我伸开手挡着他，跟着后退，又给小明老鹰来了个以退为进。小明老鹰一只小鸡都抓不到，攻势明显变弱了。我大声叫起来“小鸡们回来!”小鸡们一个个开心地快速跑回来，跟在我身后，拉着我衣服。几分钟过去了，老鹰一无所获。最后老师说：“母鸡和小鸡们胜。”我看了看同学，一个个都笑到合不拢嘴。
小李突然说了一句：“老鹰飞走了，吃不了小鸡，只好吃垃圾。”同学们笑得更加厉害了。
游戏使人与人之间的友情加深，也使同学们体会到班里的温暖。我期待下次的游戏。
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托主次分明的映衬对照凸显写作重点凸显文章内核，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：72分（满分100）
改进建议
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作文优点
观察能力出色，留意生活中容易被忽略的细节，转化为写作素材。内容真实接地气，脱离空洞范文套路，拥有属于自己的文字特色。
存在不足
文章感悟较为浅显，仅仅停留在事件表面，缺少深度挖掘。描写手段单一，很少运用环境、神态描写丰富内容。
综合点评
文章情感流露自然，依托亲身经历展开叙述，真实可信。逻辑链条完整，段落划分规范。构思偏向大众化，缺少专属自身的表达特色。