纪律是根高压线,谁碰谁触电。
——题记
开学后,我校举行了春季开学典礼,典礼后的整顿让我记忆犹新。
典礼过程中,我们初一年级的队伍时不时发出躁动,在安静的操场上格外突出。我站在主席台旁准备领奖,看着队伍,有的前摇后晃,在凳子上扭来扭去;有的交头接耳,左顾右盼。与旁边年级的队伍相比,简直天壤之别,一个喧哗嘈杂,一个安静有序。主席台上的领导也皱起眉头,时不时盯着初一队伍。
典礼后期,我回到队伍,没忍住说了一两句,队伍中的说话声也愈加猖狂。领导指着我们的队伍,“初一年级留下来整顿!”我听到这句话,仿佛如雷轰顶。天空变得灰蒙蒙一片,温暖的春风忽然变凉,让我心情更糟糕,阳光不再温和,抽芽的柳树也不可爱了,天地之间灰沉沉的,如同我心情一般,得留下来接受惩罚,延迟放学时间。
苏校长走到话筒前,“今天被留下来,是初一的耻辱。我讲过,纪律之钟要长鸣,我们初一年级同学违反纪律,提出批评。”苏东升校长严厉批评了我们,又讲了很多关于纪律的故事。过了大约半个小时,我们才整队回班。
这次整顿让我想起了苏校长的《纪律之钟长鸣》。“不以规矩无以成方圆”,遵守规矩不只是一个人的事,而是全体师生的事。我们不能只靠老师来约束,而应该自觉。想起典礼上我们的样子,更加坚定遵守纪律的重要性。
这次整顿给我一个教训,也让我铭记。纪律是底线,无论何时都不能违反纪律,自觉遵守纪律做一名合格中学生。
写作思路解析
由浅入深开展叙述,借助层层深入的层层渲染强化情感浓度推动内容发展,文字淡雅余味悠长,不堆砌华丽词汇,清淡之中自有力量,读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进,由表层叙事延伸至深层感悟,思考维度持续加深。行文逻辑通顺,观点鲜明,借鉴意义突出。
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AI作文批改
作文打分:92分(满分100)
综合点评
文章整体行文流畅自然,选材贴近日常现实生活,能够围绕中心主题有序展开叙述,叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写,能够较好烘托场景氛围,情感表达真挚朴素,读者可以轻松读懂文章想要传递的思想,整体结构完整,可读性较强。
存在不足
感悟集中堆砌在结尾,没有穿插在叙事当中,叙事与抒情割裂。缺少伏笔铺垫,前后内容关联性不强。
改进建议
构思时打造专属亮点段落,集中笔墨刻画,形成文章记忆点。素材选用尽量多样化,避免单一事例支撑全文观点。
作文优点
具备基础的谋篇布局意识,开篇点题、中间叙事、结尾总结,结构模式标准规范。标点符号使用规范,文字基础习惯良好。