听说学校来了一位新客人——“搭把手垃圾分类智能回收站”。这事一传十、十传百，老师决定带我们去见识见识。
走去的路上，同学们都带上了自己的礼物——旧本子、矿泉水瓶等，议论纷纷，显得特别高兴。我手里拿着一大堆废纸，心里也按捺不住激动和好奇，真想快点儿见到这位神秘的新客人。
呀，终于见到了!是一个蓝色大柜子，高约2米，宽约4米，头顶上写着“搭把手垃圾分类智能回收站”，白底蓝字，清爽醒目。整个身体分成五大格，分别是织物回收，玻璃回收，矿泉水瓶回收，还有两大格纸类回收。中间还有一个触摸式大屏幕，可以操作这个“蓝巨人”。
老师先请一个同学示范操作后，感觉挺简单的，我们都跃跃欲试。终于轮到我了，我们小组每一个人按一下。我们先点了一下“分类类别”——“纸类”，输入了班级密码，点了“确定”，纸类回收格上面的灯亮起，盖板缓缓打开。我把头往里一探，哟，一个铁做的网格篮子出现在眼前，好大哦!我连忙把手中的纸全都放了进去，同学们一起放进的还有书法纸、草稿纸、没用的本子之类的纸制品，胃口好大呀!一个同学点击“投放结束”，盖板慢慢放下来，灯熄灭后不久，大屏幕上显示0。80元。这是我们组今天的收获哦!
我们还投进了好多矿泉水瓶子。那打开的是一个如同筒一样的圆圆的洞口，洞口比瓶子大一些。随着“咯咯咯”的声响，我们的矿泉水瓶子一个个像坐火车似的走进了蓝巨人的肚子里面。同学们你投一个，我投一个，开心极了。
细细算下来，今天我们全班一共赚了五块多钱呢!聚沙成塔，积少成多。回去的路上，紫云英绽开笑脸，仿佛也在为我们做的这些事开心呢!我喜欢这位新客人，以后也会好好招待它。
写作思路解析
语言简洁清爽，依靠由表及里的观察方式挖掘内在本质传递心绪，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
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