瞧，那个闪闪发光的东西是什么?是闪闪烁烁的星星，还是金灿灿的阳光，或是美丽的宝石?都不是，那是我的心爱之物——一个大大的奖杯!
奖杯高高地立在展示台上, 奖杯最显眼的地方就是顶上那个竖起的大拇指。大拇指刻得十分精致，连指纹都刻得一清二楚。大拇指下面刻着“奖给文学之星”六个大大的字。温柔的阳光一照，六个字便闪闪发光，犹如一颗颗闪烁的星星，鼓励我勇往直前!
这么精致的奖杯，当然有着辉煌的来历。那节语文课，老师站在讲台上说：“李文轩在假期积极写作，多次发表在中外作家网上，他将获得一份‘神秘礼物’!”“礼物是什么呢?”“是一张大奖状吧!”“应该是航母模型!”同学们在下面窃窃私语。“下面，请李文轩上台领奖!”我兴高采烈地蹦起来，三步并作两步冲上讲台，笔直地站着。我和同学们都屏住呼吸，想看看“神秘礼物”的真面目。只见老师拿了一个红盒子，从里面取出了一个巨大的东西—一个大大的奖杯!我欣喜若狂，能拿到一个大奖杯是多么难得的机会啊!于是，在雷鸣般的掌声下，我小心翼翼地捧着奖杯，回到座位，心情久久难以平复……….
每当我在“黑夜”中迷路时，这大大的奖杯便是我的一盏路灯，给我引出方向，让我前行。那天在家，我在写老师布置的作文，作文的主题是：介绍一个好地方。我想到附近的公园，可公园没有特点，不好写;我想起长城，可我只爬过一次，不熟悉，无从下手…..我左思右想，就是想不到一个好地方。我泄气了，趴在桌子上，咬着笔，好想放弃。这时，我看见一缕阳光透过窗帘照在奖杯上，我望着“文学之星”那四个星星般的字，我仿佛听见有人说“你不是文学之星吗?那你还不快写!”对呀，我是文学之星，怎能不会写作文呢?于是我静下心来，认真回忆。“啊!我想到了，我家乡的名胜景点—中国第一滩!”我终于想到了，太好了，终于不用为此发愁了!我认真地写起来，心里默默地感激着那个奖杯。
这就是我的心爱之物—一个比星星更闪烁、比阳光更灿烂、比宝石还精致的大奖杯!
写作思路解析
善用动静相宜的动静结合丰富画面质感进行渲染，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。