每个人应该都有自己最钟爱的东西吧，比如说是好朋友送你的生日礼物，陪伴了自己好几年的文具等等……而我的钟爱之物是一架已经十分老旧的电子琴。
记得上幼儿园中班时，妈妈开始培养我的各项特长，那个时候没有主见，只能听从妈妈的想法。于是妈妈给我报了钢琴班。可惜的是，我那时并不喜欢任何的乐器，才上了五六节课就觉得枯燥乏味，于是便放弃了。同时，家里留下了一个回念，它就是电子琴。仔细算来，我已经有四年没有碰我的电子琴了，或许是因为后悔自己当时没有坚持下来，看着它会感到十分的内疚。妈妈有时看见别人的孩子会弹钢琴时，都会把我教导一番。我很讨厌妈妈这样的批评。可在上二年级时，我实在禁不住好奇，想看一看电子琴。于是我把它从储物间拖了出来。它的黑色外衣上布满了灰尘，我小心翼翼地把它擦干净。我又插上电源，按了开关键，天哪，它的右喇叭坏了，没有声音了。我难受了好久好久……过了一阵子，我把以前的乐谱翻了出来，仔细对照着弹了一下，很简单嘛，很快我就把最基础的小音节和小曲子都弹会了。从此以后，妈妈也没有再说过我半途而废了。
不仅仅我喜欢它，我的表弟也是。记得有一次他难得来我家做客，一眼就看见了电子琴。他迫不及待的坐在凳子上，学着一些音乐大师的模样，胡弹一遍又一遍。我看着发笑。我以为他只是突然心血来潮了而已，但是，事实证明我太天真了，以后的每一次他来我家，都要抢着霸占我的琴，碰都不让我碰，他还自信地告诉我：“本大师的琴你碰不得，碰一次两百!”我敢怒不敢言，因为爸爸妈妈，爷爷奶奶，姑姑姑父都在，他又骄傲地看着我，潇洒地一甩头，又开始胡弹一遍，两遍，三遍……我无奈地看向他，哦，还有电子琴。
在接下来的每一天，电子琴都陪伴着我，就算是我不会很难的曲子，但是，它就像我的亲朋好友一般，就算它并不会说话，就算我的表弟老是抢它。每当我看向它，都会忍不住去摸摸它，动两下它的按键，这也是一种满足。我再也不会害怕妈妈说我半途而废，也不会害怕以前的内疚感。虽然，我丧失了一次发展自己的机会，但至少它依旧在我身边。
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想拉近和读者距离，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。