现如今己是信息化的时代，手机则是必不可少的工具，手机的普及也是必然的趋势，它也从工具演变成对学生注意力学习方面都有影响的物品。
许多学校开始实施将手机“挡”在校外的措施，我认为学校将手机“挡”在校外是有利也有弊的。利在于不让学生带手机，学生不会被手机耗去时间和精力，因为在时间上人人都是平等的，若不将过多的时间在手机上浪费掉，则会有更加充裕的时间来学习或做自己想做的事情。虽然不让手机带入学校的好处有很多，也是有弊端的。学生无法准确清晰地告诉家长放学时间，也不方便家长及时了解自己孩子在校的具体情况。
在课余时也要正确的使用手机。在现实中常常有沉迷手机的学生，我身边也有这样的同学，他平时放学回家不写作业先玩手机，又因为他父母回家太晚，他常常在父母回家后才开始写作业，他写完作业都要十一二点才睡觉，可是他还偷偷玩游戏到凌晨，导致他上课迟到，还在上课时睡觉，作业完成质量不好，陷入死循环。我知道后便想：明明每个人在时间上都互相平等，而他就是将过多的时间和专注力放到手机上才导致这样。学生，本来就是以学习为主，空闲之余玩一下还是可以的。
手机虽然说并不是百害无一利，但过多的沉迷手机上肯定是错误的，我们应该要劳逸结合。做到手机要拿得起放得下，不是由手机主宰控制我们的思想，由我们灵活运用它，让它成为我们生活学习上的工具，而不是由我们成为被它控制的工具，不要一昧沉迷于手机，依赖手机。
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠条理分明的总分结构梳理行文脉络让文字鲜活生动，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：76分（满分100）
作文优点
叙事视角统一，行文风格稳定，全文基调保持一致。善于从小角度切入主题，以小见大，从日常小事挖掘内在感悟，构思思路务实，容易引发读者共鸣。
改进建议
平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
综合点评
叙事次序井然，事件起因、经过、结果交代完整。语言朴实无华，依靠真实内容打动读者。缺少亮点语句，通篇风格趋于平淡，记忆点不足。
存在不足
语言创新不足，很多表述较为常规，缺少个性化表达。素材选择偏向大众化，构思思路较为保守，缺少新颖切入点，很难带给读者新鲜感。