我学微机

81分
2025-02-17 18:27:58
    不是吹牛,我的爱好很广泛,打乒乓球,下棋,游泳,画画都喜欢。但上学期,我却和微机结下了不解之缘。
    其实,过去我和微机一点儿缘份都没有,我进人微机的大门,几乎是被人硬推进去的。记得那是一个夏天的夜晚,我校寇老师来到家中。说明来由,想让我参加微机小组。爹妈二话没说—同意了。我心里暗自生气,心想:徽机那么难学,如果学不好,又耽误时间,怎么办?寇老师走后,我就是拧着脾气不答应。后来,妈妈渐渐严肃起来,说道:“小曹,你不是立志长大要为社国的四个现代化而奋斗吗?微机在各行各业的用途都很广泛,要想攻克科学尖端,必须掌握微机技术。如果现在不好好学,长大怎么能为四化做贡献呢?”我终于不情愿地答应了。每次去学微机,我就撅着嘴。尽管这样,我还是学会了操作微机。
  一天我到舅舅家去玩,刚进家门,只见舅舅手忙脚乱地不知在算些什么“走近一看,原来他在把好多十几位的数字进行四则运算。“咦,怎么三加五等于九,九乘六等于四十五……什么乱七八糟的?”我惊奇地看着舅舅,仿佛在看一个外星人。舅舅看着我,苦笑道:“小蓄,你不是会打微机吗?教教舅舅吧!”于是,我给舅舅当了一次老师,教他编了一个程序,输人主机,按一下RUN键,再按一下回键,不到一分钟,屏幕上便显示出了二十位数字的答案。舅舅一看,高兴地把我举到了天花板上。把我放下来后,他认真地说:“小蕾,学微机可有用啦!可惜我小时候没有机会学,你长大不是想当科学家吗?那就更要学好微机。’于是,我便带着第一次当老师的自豪感,愉快地唱起了歌。
    从那以后,学微机对我来说,不再是受罪了,而是一种享受。我越来越爱学,越学越觉得微机也并不难学。《计算机操做训练》、《跟我学BAISC》成了我亲密的朋友。《小学生计算机世界》也成了我的良师。我贪婪地学着:每遇到一道题,我都要试着把它编成一个程序;就连平日做的数学趣题,我也饶有兴趣地试着编一编,打一打。每当电视里播放中学生微机讲坐时,我都要试着听一听;每逢节假日,我都要向小叔叔要几份微机卷子,跟爸爸比赛,看谁做得又快又好,输了的受罚。
    我逐渐体会到,学微机的确是一件乐事。虽然学习的科目越来越多,但我对微机毫不放松,每天做完作业,我都要拿起《趣味程序》看上一会儿,这会使我消除疲劳。爸爸经常章我打趣说:“人们都说,解除疲劳的是:有钱的人家吃药,没钱的人家洗脚,我的女儿却是用微机解除疲劳。、我在微机上下的工夫没白费,微机开始报答我了:有一次,我解一道求未知数的应用题,冥思苦想了很久。仍然解不出来。于是,信手从书架中抽出一本微机书,翻来翻去,居然看见一个与此题类似的程序,得到启发,稍加思索,便顺利的解了出来。
    现在,我操作微机比以前熟练多了,有的字符闭着眼睛也能打印出来。学徽机成了我生活中不可块少的一部分,只要一有时间。我就会钻进微机室打起来。微机成了我的好伙伴。

写作思路解析

结尾留白耐人寻味,依托视野开阔的主客结合切换观察视角完成升华,语言简约却意蕴悠长,简短表述之下藏着丰富的内在含义。不把道理全盘说尽,留给读者充足思考空间。收尾高级克制,摆脱直白说教模式,有效提升文章格调。

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AI作文批改

作文打分:81分(满分100)

改进建议

描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。

综合点评

文章素材选择贴合主题,内容真实接地气,叙事节奏舒缓,能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活,把亲身经历转化为写作内容,情感流露自然,不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡,缺少亮点句子,难以形成记忆点。

作文优点

心理描写细腻,能够捕捉内心细微情绪变化,丰富文章情感层次。事件脉络清晰,行文流畅,阅读门槛低,理解难度小,受众友好。

存在不足

!部分语句重复啰嗦,适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促,缺少前文铺垫,感悟显得生硬。

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