清晨，天空微微泛白，早餐店里早已忙碌开了。这里的包子特别好吃，常常挤满了人。
“老板，来杯豆浆，两个肉包，一个茶叶蛋！”“好的，请稍等。”店里的李阿姨一边回答，一边不停地忙碌着。她四十来岁，个子不高，身着一件橘色的工作服，脸上总是笑眯眯的，看起来十分精神。你别看她在人群中并不起眼，我可听说她有一项“超人”的本领。
一大早，来买包子的人可真不少，走了一波又来一波。我排在队伍后面，只听李阿姨笑着道：“不好意思啊！蒸好的包子已经卖完了，辛苦大家稍等一会，新一轮的包子再等两分钟就好了。”李阿姨边说边把最后一份包子递了出去。“你们可以先告诉我要什么包子，等蒸好了再付款，也可以现在就付款，出笼后我直接打包给大伙儿。”众人一听立刻争先恐后地喊道：
“我要三个菜包，一杯豆浆！”
“我要两个奶黄包！”
“我要三个肉包，一个菜包！”
“我要四个粉丝包！”
………
“好的，好的，稍等一会儿，马上就好。”李阿姨显得一脸从容。
许多顾客都点好了包子，一时的喧闹很快又安静了下来。这时，一个高个子叔叔问李阿姨：“李阿姨，这么多人点了包子，你就不怕弄错吗？”“放心吧，不会的，我的记性好着呢！”阿姨拍拍胸脯，好似对自己的记忆力充满了信心。“李阿姨的记忆真的有那么好？”我暗暗思忖着。
很快，包子出笼了，大家的目光都集中在了李阿姨身上。只见李阿姨迅速扯下一个袋子，手一捻，一拽，袋子便套在了手上，朝着包子轻轻一抓，收袋扎紧。再捻下一个袋子，拿出热乎的豆浆，放入吸管，收口，打包，一气呵成。然后笑着递给了面前的老奶奶，亲切地说道：“阿姨，这是您的三个菜包，一杯豆浆，您拿好了。”老奶奶高兴地接过袋子翻开一看，点点头，满意地说道：“对的，对的，这闺女的记性不一般。”
接着，阿姨又用袋子包好了两个奶黄包，递给了小弟弟，说道：“小弟弟，这是你的奶黄包。”小弟弟满心欢喜地拿着奶黄包，心满意足地吃着，嘴里含糊地说：“这包子真好吃，阿姨的记忆力真好。”大家听后都笑了。李阿姨一会儿拿袋子，一会儿弯腰，一会儿打包……不仅速度快，连大伙儿报的“菜单”更是一样没弄错。
一番井井有条地忙碌后，长长的队伍很快就只剩一个小尾巴了。
（小作者是浙江省桐乡市振西小学六年级学生）
后 记
“超人”李阿姨的记忆力果真名不虚传，我不禁感慨道：“真是‘三百六十行，行行出状元’啊！”
家长感言
“馒乡人早餐店”是我家孩子常买早饭的地方，小李阿姨不仅为人热情，还练就了一身卖包子的好本事。
教师赏析
小郭同学有一双善于观察的眼睛，选取了李阿姨卖包子的典型事例，通过对李阿姨外貌、动作、语言、神态等描写，刻画出一个记忆力超群的人物形象。（顾笑英）
写作思路解析
能够感受到写作时的用心，作者善用形象贴切的比喻修辞增强画面观感塑造场景，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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