我们班有一个当之无愧的大力士，那就是刘润琪。跟着我的镜头来看看刘润琪为什么是我们班的大力士吧！
镜头一：
在一个夏日炎炎的夏日，我们刚上完体育课回到教室里，大家的喉咙像着火了一样。我们大家拿着水杯准备倒水喝，结果发现水桶里一滴水都没了。这时我们班的张家睿自告奋勇地说：“我来搬水！”只见他先左手握住水桶的头，右手抱着水的底部，全身发力，想把水桶抬了起来放到架子上，他使尽了全身的力气，小脸涨得通红，眼看就要成功了，结果水桶从手里一滑，水桶掉了。他也累得上气不接下气。这时刘润琪出现了，只见他左手抓住水桶的头，右手抱着水桶的底部不到十秒钟就轻轻松松地把水放到了架子上面架好了那动作真是行云流水呀，把同学们都看呆了！知道我们有水喝了，我们顿时欢呼起来。
镜头二：
你知道刘润琪为什么有大力士这个称号呢？其实大力士这个称号原本谢梓昀的。为什么刘润琪又成为了我们班的大力士呢？因为有一次上作文课，胡老师就用大力士谢梓昀来举例子。说到谢梓昀挑战体育陈老师，跟陈老师扳手腕不相上下时，刘润琪大声地说道：“我不服！我要挑战谢梓昀！”于是胡老师就要他们通过扳手腕来决定大力士的名号。结果刘润琪以3:1的战绩打败了谢梓昀，胡老师当场宣布：“146班的大力士非刘润琪莫属！”
镜头三：
其实有时候力气大也有时也不是件好事。有一次刘润琪和刘依清在玩游戏的时候，，刘润琪轻轻地推了刘依清一下，结果刘依清被推倒了。第二天刘依清的手就查出了骨裂，害得他打了一个月的绑带。
这就是我们班的大力士。
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合层次丰富的心理描写展现内心起伏记述亲身经历，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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