雨水滴嗒着，冲刷了地面，冲刷了爷爷留在世界上的痕迹。如薄雾一般一吹就散，看不清残影，留下来的只有抹不去的回忆。
只记得在我幼小时，爷爷每天背我上下学，那一杯杯豆浆成了我早餐必不少的食物。每天早上，他早早起来，走进厨房把大豆洗好，做好豆浆，便出去散步，等我起床已是很久之后，豆浆已经凉了，可是在我手中，它仍是最温暖的。
“走了，跟爷爷去上学。”妈妈常常这样哄我去上学，说完爷爷就带着我，把我一步步拖去学校，他的手满是褶皱，凉凉的，又好像清风带着点温暖。他一步，我一步，就好像做游戏一样，走着走着就来到了学校……
后来，他老了些，再也不能做豆浆了，不过老一辈的习惯还是没改掉，每天依然早起出去散步，我出去玩见到他时，他最多也就是坐在椅子上，望着天空，看着太阳一步步升起，有时闭着眼，听着手机里播放的音乐，慢慢地，轻轻地笑了起来，他微笑着很好看，如同一个孩子一样……
“怎么没见到爷爷了？”我问着妈妈，妈妈望向我说道：“你爷爷身体越来越不好了，现在还在医院呢！”我想着也是，也没有再追问。后来也就很少再见到爷爷了。每次看他都是爸爸带着我来的。
“你要不要见你的爷爷啊！”我爸说着，他一边转动着方向盘，一边望着我，我点了点头于是他把我带到了医院。这时的爷爷已经躺在床上睡着了，一动不动的。我爸拉着我，带我走出了病房。
再一次见到他，他已经不在人世了，他的双眼紧闭，如同一个关紧了的大门，我叹气着，把以往和他在一起的时光都想了一遍，可是如今再也见不到了，只成了抹不去的回忆！
写作思路解析
文字自带氛围感，借助条理顺畅的因果叙述理清内在关联搭建专属意境，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
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