咦，刘备、关羽、张飞、赵云……这些不都是«三国演义»里面的人物吗？今天怎么都“穿越”到学校来啦？哈哈，告诉你吧，这是我们五年级举行的语文项目化学习——“cosplay一个古典小说人物”，同学们都可以选择自己的人物来进行角色扮演！
报名时我考虑了很久，最后选择了曹操。为此我还做了精心的准备，回到家立马购买了服装和道具，一到货就迫不及待地穿上试了试。站在镜子看试了又试，妈妈看到了笑着说：“这服装一穿，你还真像是个曹操呢！”。我一听特别得意，还在镜子前转了几圈，自己也情不自禁笑了起来。
经过长达一天半的漫长等待，终于迎来了“三国演义”的专场演出。吃好中饭我立马换上了服装，带上道具，跟着老师一起到了小舞台。我在心中一遍又一遍地默念着早已背熟的台词，感觉又激动又紧张。终于铃声响了起来，来观看表演的同学们也一批批地赶了过来，一下子把舞台围了个水泄不通。我们第一个环节——人物亮相也开始了，同学们一个个自信地走上了舞台。轮到我时，我不慌不忙地走上了舞台，拱手朝老师和同学们作了一个揖，又一步步走下台了，让黑压压的人群让我印象深刻。
离开舞台来到草坪上进行现场表演。同学们都很兴奋，只见赵云挺着一杆长枪朝我冲了过来，我急忙从腰间拔出佩剑挡出他的一刺。他似乎还不甘心，只稍微停了一会，又拿枪一挑，我急忙往旁边一闪，抓住机会用剑一刺，赵云只好又收枪退了回去。旁边的同学见了这一幕，纷纷喝彩，有的还激动地跳了起来呢！
（指导老师屠小丽）
写作思路解析
立意朴素深刻，活用贴合人物身份的语言描写塑造形象搭建篇章，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。