“哇，这只孙悟空好有特色！”、“猪八戒好有趣呀，看那圆滚滚的肚子！”、“快看快看，白骨精也来啦……”学校天桥下传来了一阵阵欢声笑语，没错，今天就是我cosplay西游人物的日子，也是五年级项目化学习成果的展示活动。
吃完了饭一出餐厅，我就听见了广场上传来一阵阵熟悉悦耳的歌曲——“白龙马、蹄朝西……”这让我更加期待今天的表演。我来到教室，用最快的速度换好了衣服，戴上了佛串，拿上了禅杖，到了天桥。老师先拍了我们西游人物一张合影，接下来就是彩排时间。看着天桥下的每个角色，大家都拿着五花八门的道具，穿着各种戏服，便更让我期待今天的西游记cosplay会摩擦出什么样的火花。
随着午间音乐铃的响起，大家都陆陆续向天桥边走来，没超过三分钟，舞台就围得水泄不通，这么里三层外三层，感觉就连一只苍蝇都飞不进去。等到现场维持好秩序，主持人发言完毕后,演员就开始登台亮相了。只见501班第一个商场，一个接一个，没一会儿就轮到了我们班了。朱宵宇最先出场，只见他飞奔过去，接一个滑铲，把金箍棒架在了肩膀上，再摆一个招牌动作，场下顿时响起了阵阵掌声。第二个就是我了，我怀着激动又忐忑的心情上去了。只见我一手拿禅杖，一手合十于胸前，眼睛微闭，口中念念有词：“阿弥陀佛……”随着掌声的响起，我的亮相也结束了。
离开舞台来到草坪上，我们这些西游人物就开始表演剧情了。第一场——真假美猴王，只见二猴打得热火朝天，不分上下；接下来孙悟空扮演者们，一起耍玩金箍棒，不一样的金箍棒在我们手中舞动，那场面别提有多么壮观！接着轮到我表演了，跟我们一起演的是女儿国的国王。我说了一句：“阿弥陀佛，贫僧从大唐而来……”，穿着红衣的女儿国国王一听，马上就叫我:“御弟哥哥”，吓得我一惊，连连后退。她步步逼近，我吓得步步退后，看得围观的同学们哈哈大笑。表演当中让我印象深刻的便是祝子靖了，他虽然没有精致的服装，只有一根金箍棒，也可他却凭借一根金箍棒就能玩出花样。只见他从耳朵里掏出金箍棒，一喊：“变”！金箍棒好像能听懂主人的话一样立马就变长了，然后他双手一转，金箍棒也跟着转动，好不灵活！只听到“嗖嗖”的声音，只看到无数金色的光圈在眼前闪动，实在太酷了！
这场cosplay西游人物秀就在同学们的欢笑声语中结束了，我们期待接下来的水浒和红楼专场，也希望老师们多举行这么有意义的活动。（指导老师屠小丽）
写作思路解析
作者巧妙借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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