实验是打开科学大门的金钥匙！今天上课，陈老师给我们做了一个有趣的科学实验。
上课铃声响起，讲台上放着两样东西：一张纸巾，一把塑料直尺。同学们都不知道陈老师葫芦里卖的什么药？正在大家纳闷的时候，陈老师走到讲台前，对大家说：“今天我们要做一个科学实验，叫做摩擦起电！接下来我会用这两样道具，给大家演示整个实验的过程。”几分钟过去，实验结束，同学们都看得目瞪口呆，这时，陈老师抬起头，问：“有没有哪位同学想要亲手试一下的？”话音刚落，小苇自告奋勇地说：“陈老师，我想试一试！”陈老师微笑着点点头。小苇信心满满，按照陈老师刚才演示的，将塑料直尺在头发上摩擦了几秒钟，然后靠近纸巾，可是纸巾就像睡着了一样，纹丝不动。全班同学议论纷纷：“是不是摩擦的角度不对？”“是不是摩擦的力度不够？”“我觉得是摩擦的时间太短了，陈老师刚才摩擦了很久！”
这时，小涵举起手来：“陈老师，我想再尝试一次！”陈老师点点头。小涵用她自己的方法再次操作，可是，纸巾依旧没有反应，实验还是失败了！同学们都皱起了眉头。陈老师看到连续两个同学都失败了，一边安慰大家，一边走上讲台：“同学们，不要灰心！刚才两位同学，都犯了同样的一个错误，那就是纸片的大小！”陈老师微笑着，继续说道：“这个实验的原理是：塑料的直尺跟头发和头皮发生摩擦的时候，会产生静电，此时直尺靠近纸巾，就会因为静电的原因，把纸巾吸附上来。但是，这个摩擦力产生的静电很小，吸附力也很有限，如果纸片太大的话，就无法吸附上来；刚才两位同学就是没有注意到他们撕下来的纸片太大了，导致这个实验失败了。不过，我们还是要给两位同学鼓掌，因为科学的探索，本来就是一个不断失败，不断尝试的过程！”
一场有趣的科学实验，让同学们都燃起了对科学探索的兴趣，每一位同学都目光坚定地看着陈老师，一边鼓掌，一边感叹：“科学实验真有趣啊！”
写作思路解析
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