我喜欢猫，不管是家猫还是名贵的猫，不管是波丝猫还是狸花猫，只要是猫，我都喜欢，甚至，哪怕是对小区的流浪猫，我也会和它逗玩。
一次，我又逗玩小区的流浪猫后回家，妈妈对我说：“宝贝，喜欢小宠物是好事，但是外面的流浪猫猫狗狗没有打疫苗，身上会隐藏很多的病菌，你可以有爱心去投喂，但是不能带回家来。”我只能无奈地点了点头。妈妈看出我的心思，对我说：“只要你四年级考试三科总分能考到290分以上，我就给你买一只！” 太好了，我高兴地跳了起来。为了能够如愿以偿，我这个学期就努力的去学习，终于在期中考试考了294分，我立刻把这个好消息告诉了爸妈。爸妈尽管一直不太喜欢猫猫，但是还是兑现了承诺。
这天，我们楼下的宠物店开门了，我和弟弟拉着妈妈的手，兴冲冲地跑进去，看着漂亮的猫咪再也迈不动步子了。宠物店里猫的品种很多，有虎猫、波丝猫、狸花猫……第一眼印入我眼帘的便是那几只小小的波丝猫，它们看上去好活泼可爱，身轻灵巧。几只小猫在那里互相嬉戏打闹，一副无忧无虑的样子，让我恨不得一下子就把它们抱入怀里。宠物店的叔叔告诉了我每只小猫的习性和爱好，让我自己挑选。我蹲在那里细看了半天，其它三只很活泼好动，有一只小猫却懒洋洋躺在那里晒着太阳，好像一副与世无争的样子，看上去特别的老实。这只小猫的毛发蓬松，一双蓝色的大眼睛像蓝宝石一样漂亮，胖乎乎的圆脸蛋。我和弟弟不约而同喜欢上这只小猫，对叔叔讲就它了吧！叔叔夸我们真会挑，它是这几只小猫里面最温顺的一只。
我们把它抱回了家手。弟弟和我一样，可高兴了，又是给小猫铺窝，又是给它装食物。小猫对这个家也非常好奇，瞪着圆溜溜的眼睛四处打量着我家的一切。不一会儿就熟悉了环境，竟用它的双脚捧着弟弟的一个口哨鼓捣了半天。弟弟笑呵呵地对我说：“姐姐，我们给它取个名字吧！”我打量着沉思了半天，它那圆乎乎的身体在地上翻滚着就像皮球一样，就叫它“球球”吧！我把想法告诉弟弟，弟弟拍着手说：“好听，好听。球球，这是你的新名字哦！欢迎加入我们这个大家庭。”小猫“喵”一声，似乎对这个名字很是满意。从此，我们就一直叫它“球球”。它和我们混熟了，我们只要一叫球球的名字，它就喵喵地跑过来。
多可爱的小猫啊，你喜欢我家的小猫球球吗？
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托贴合人物身份的语言描写塑造形象层层铺垫，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。