今天阳光明媚，小猪、小羊、小牛一大早就起了床聚在一起，它们没有什么事情可做，于是它们就商量一起去摘苹果。
到了苹果树下，他们环顾四周发现有一个非常大的苹果，于是它们就把它摘了下来。
只见这个苹果又大又圆，非常迷人。它们把这个大苹果当成宝贝一样拿回家里。它们把苹果放在桌子上，大家呆呆的望着这个大苹果，垂涎欲滴。
这时候小牛说：“要不我们把这个大苹果分着吃掉吧”大家都没说什么，表示同意了。
于是小牛又对小猪说：“我和小羊去厨房拿水果刀和盘子来，小猪你可不要偷吃哦！听见了没有！！！”小猪吭吭唧唧的回答道：“听见了”于是小牛和小羊就去厨房拿餐具。
见到小牛和小羊走开了，小猪再也忍不住了，就偷偷咬了一口苹果，还没有咽下去，小牛和小羊就从厨房回来了，小猪见状，连忙躲在了门后。
从厨房回来的小牛和小羊，走近一看，发现了苹果缺了一块，都很惊讶!正在纳闷苹果怎么缺了一块，突然意识到小猪不见了。他们就开始满屋子里找小猪。
小猪把嘴里的苹果咽了下去后从门后走了出来，他们看见小猪就迎上去问：“小猪你刚刚干嘛去了？”小猪说，我刚刚去卫生间了。他们又问道：“你看见是谁偷吃了我们的苹果吗”？小猪说：“没有呀”。
就这样，小牛和小羊一直也没有找到真相……
写作思路解析
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本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：80分（满分100）
作文优点
善于从小视角切入叙事，以小事承载感悟，构思务实接地气。段落排布均衡，阅读观感自然舒适。
综合点评
文章整体框架清晰，叙事逻辑通顺，能够牢牢抓住核心主题进行创作。素材丰富，内容体量充足，段落排布井然有序。但是前后内容详略分配不够均衡，重点部分笔墨不足，次要内容占用篇幅较多，影响文章整体观感。
改进建议
塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写，丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏，摆脱全程平淡叙事。
存在不足
部分地方过渡依赖直白连接词，缺少情景自然过渡。素材选择稳妥保守，容易和普通习作内容雷同，辨识度不高。