如果可以，我希望用一台照相机来拍下我的一生，我的亲友、我的恩师。拍下我的幼年、少年、青年、中年、老年。让我在生命即将流尽之时，来好好回忆我的岁月。
我的岁月是一盘调色盘，丰富多彩，画在洁白的画布上，成了一副价值不菲的油画。
现如今，我的小学生涯即将结束，画完这幅画，我无疑是有成就感的。勾线时的灵感迸发，上色时的百感交集，我还清晰地记得我画这幅画时的每一个细节步骤。
我先用蔚蓝的颜色打底，晕染出岁月的底色。我刚踏入校园时是茫然的，我不知所措，父母温暖的大手，明明刚刚还紧紧地牵住我这稚嫩柔软的小手。现在却要将我一个人留在这偌大的校园里。我不甘心，拼命伸长脖子，望着我熟悉的身影消失在熙熙攘攘的人群中，我哭了，我带着胆怯走向了那个如蓝天一般辽阔的世界，奔向那个让我茫然的未来。
我再用白色画上了若有若无的白云，寄托我那颗恍惚不定的心。我已经在校园生活了一年之久，让我依然感到茫然的是复杂的课程，老师在讲台上侃侃而谈，而我的倦意却如失控的潮水般涌来。我望向窗外，窗外的绿色世界使我好奇，雨滴在嫩叶上翩翩起舞，拍打在地上演奏出一段富有节奏感的交响乐，让人觉得心中一片宁静，以至于老师喊我的名字，我都置若罔闻，我着急忙慌地站起来，羞愧地低下了头。我的那颗心如同那一抹抹白云，随风漂浮不定。
不久，我用绿色画出一片草地，我在校园里找到了一片自己的天地。我和同学们愉快地欢笑嬉闹，流利地回答着老师的问题，全然没有了之前的无措、慌张、茫然。原本让我觉得无趣的校园生活变得有趣起来，于是我又给这幅画上添上了草丛树木。
慢慢地，我的世界变得色彩绚丽。我开始画上鲜艳的花朵，给单调的画面添上了更多的色彩。面对困难，我期待又茫然。我期待那种拼尽全力的纯粹感，又茫然于遇到困难时的无助感。面对困难，我不知道是否该像标准答案说的一样，要勇敢面对，还是去逃避呢？我没有勇气，我怕画错一步，我的整幅画就会毁掉。我经受不起那个代价。于是乎，我选择尽力而为。
鲜花在我的一步一步摸索中逐渐形成，甚至超出我的平常水平。我欣赏着我笔下的花朵，他们仿佛就是真实的是鲜活的生命。
我又对下一步充满期待与希望，我努力地把记忆中的笑脸画入我的作品。可是越到后面越难，我怎么也画不出他们的神韵。于是我放下了画笔，深吸了一口气。我放飞自己，与他们一起打闹，欢笑，面对困难，我找到了目标，找到了希望，我充满信心的将画作完成了。
我不舍地与他们告别，将画作交给了岁月。
写作思路解析
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