咦？这是何方圣地？沿着蜿蜒的小路登上此地，站在翠山绿竹之下远眺，树木郁郁葱葱，山峰此起彼伏，就像一幅美丽的图画。原来这是张家界的著名景点之一——风景如画的天门山。
“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”站在天门山脚下，不由得吟诵起此诗，顿觉气势宏伟，感受到诗人当时的浪漫与豪放。
走在青石板台阶上，看那儿，山谷的泉水缓缓地流动着，像在唱歌，清凉如夏。远处的山峰连绵起伏，却又陡然耸立，如诗如画。天空中云雾缭绕，几乎看不到蔚蓝的颜色，但见白云朵朵。我们一路有说有笑，不知不觉已来到了百步云梯。
路过百步云梯，我们看傻了眼，只见云梯巍然耸立，石阶明显与别处不同，陡峭且较窄。两边都是悬崖，要是一失足掉下去准会粉身碎骨，大有“百龙天梯百层楼，登顶一览众山无”的意境。我们一步一个台阶艰难地往上爬，累得上气不接下气。当回头看自己所走的路，真的不敢相信是从这么陡的台阶走上来的。
到达百步云梯的顶端，正前处就是天门山最为壮观的景象——天门山洞。其实早在山脚下，就可以望见天门山洞的奇丽：只见一个拱形的洞中有阵阵“仙气”飘来，顿时使天门山富有了仙境色彩。现在在天门山洞前观看，别有一番情意。“仙气”笼罩在我们四周，微风吹过，只觉得凉风习习，一阵阵凉意使人忘了夏天的炎热，我深深陶醉在其中！
之后，我们来到了玻璃栈道。将仙泉、玉莲峰、求儿洞等景点踩在脚下。玻璃栈道左侧是悬崖，右侧就是陡壁。向远处望去，仙雾缭绕，隐去了那崇山峻岭的气魄；脚下，蜿蜒的盘山公路，似一条长蛇盘旋而上，真如仙境一般。
天门山之行，给我留下了美好的回忆，天门山的美让我无法形容，只能用心灵静静去感受。
（作者是安徽省阜阳市太和县曙光学校八年级学生）
后 记
当自己走出故乡后，才发现自己的故乡是多么渺小，我以后一定努力学习，游遍祖国的大好河山，同样也邀请你同我一起游玩！
家长感言
在努力学习之余，带孩子游览祖国的大好河山，放松心情！玩的好才能学的更好，旅游心得是很好的写作素材，随笔记录写下自己的心得体会，是一种很不错的学习方式。希望孩子继续努力，争取写出更好的作品。
教师赏析
游记，记“所至”“所见”“所感”，这三个要素清楚流畅，使读者宛如身在其中；游记贵在“真”，小作者似是信笔写来，却又精彩不断，恰到好处的引用彰显了古诗词扎实的基本功。假期旅游，不虚此行，胸中有丘壑，笔下有温情！（李洁）
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配起伏有致的抑扬结合增强行文张力拓展表达，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。