二人同心，其利断金。——题记
今天的语文课上，我们一起玩了这么一个游戏——友情抱抱抱，顾名思义，是和自己的好朋友抱在一起，老师想我们两个月都没见到自己的好朋友了，肯定都想念好朋友抱在一起，让大家之间的友情更近一步，不得不说老师能想到这样一种游戏实在太厉害了。
我们排好队，等待老师的发言，大家的脸上都扬起了一丝笑容谈论这次游戏的内容，都很好奇抱是怎么抱呢?不过很快大家的疑惑就消失了。我们走到空地，老师讲起了游戏的规则和玩法大家先手拉手围成一个大圈，然后站好，我说走你们就围着圈走，我说抱你们就抱在一起，没抱在一起的和抱错了个数的人都会被"KO"。
大家听完都热血沸腾，心里的那一颗火苗也越燃越旺，眼睛炯炯有神，好像最后能活下来的就是自己似的。想法很美好，现实却很残酷，第一局就有很多人输了。老师一说，大家就赶紧找人抱在一起，但实在是太乱了，大家都忙东忙西迟迟都没找到合适的人，所以这一局有很多人都输了。
这次大家都学聪明了，开始讨论”战术”了，有的人像”军师”，我们要配合在一起，不要乱动，几人抱的时候就抱几个人，人数到了就不要再抱了这样我们就还有一丝胜利的希望。附近的人都达成一致，胜利好像就在眼前，老师说三人抱时，有的人就惊慌起来心跳慢慢加速，脸也渐渐红了，汗也从头上冒了出来，十分着急，像热锅上的蚂蚁。有人说“”我们三个抱”，有人说”你快走呀，人已经满了，不要来”，大家都配合的很不错，脸上的不愉快都转为激动开心。
我在第四局就被侥幸"KO"了，我在墙边看着他们玩。第五局开始了，老师说六人抱，剩下的人就赶紧找人抱了，1分一秒都没有浪费。但是老师说的人错太多了，有好几个人都没有抱早就被“KO”了。真是不怕神一样的队友，就怕猪一样的队友。六个人已经抱好了，但是有一个人突然走开了六人变五人，还是输了。
女生们也被队友给害了，没有一个人赢到了最后。哎——游戏就这样草草结束了！这次的游戏让我也知道了，遇到困难的事要相互配合才能取得胜利。
写作思路解析
不局限于单一角度叙述，灵活运用移步换景的布局方式展现空间变化，清晰展现文章中心思想，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。