棕编是我国的非物质文化遗产，通过电视感受了它的独特魅力后，我盼着能亲身体验一回。
星期六，我来到了青少年宫，老师用棕叶编出了许多栩栩如生的小动物：娇小玲珑的小麻雀、威风凛凛的中国龙、活泼可爱的小兔子……看着看着，我两眼直冒金光，跃跃欲试。
老师指了指手上的小鱼，笑着对我们说：“今天，我们就来编它！”哇！这小鱼活灵活现的，简直是艺术品啊！看起来有点简单，希望自己不要被难住。
随后，老师给我们发了两片棕叶和一把剪刀，一边熟练地操作着，一边耐心地讲解：“你们跟着我一起做吧。先把棕叶上那条又细又长的叶脉从上往下撕下来，扔掉。再……”哇，老师是个高手啊，他的手就像会变魔法一样。我想跟着老师尝试，可是第一步就难倒我了，我有点沮丧：真是看起来简单做起来难啊！
老师好像看透了我们似的，示范的语言和动作都放慢了：“随便拿一片，捏住一头，绕一圈，再用同样的方式绕一圈，此时会有两个圈。”我听蒙了，脑袋里跟装满了浆糊似的：什么东西？怎么绕两圈？两个圈在哪儿？做条小鱼真难啊！
这时，老师走了过来，我也主动迎上去寻求帮助。在老师一次次不厌其烦的讲解与示范下，我好像有点明白方法了，但是双手跟不上思路，显得有点笨拙。老师一直耐心地用语言加以引导，帮我闯过了一关又一关：“现在，拿起离你远的那根线，绕进第二个圈，另外一根也一样。慢慢拉紧，就好了。”我吃力地跟着老师的方法，默默在心里嘀咕着：还是觉得好难啊！但是，我决不能轻易放弃！耐心听，一定能挑战成功的！
经过反复操作，我终于编好了这条小鱼，才眼镜片大的一条小鱼，竟然足足花了我30分钟！再看看教室里那些栩栩如生的工艺品，那得花多少时间呀！
我一定要反复练习，熟能生巧，争取编出更多的工艺品。
（作者是浙江省台州市路桥区路桥街道实验小学五年级学生）
后 记
我体验了国家级非物质文化遗产，感受了棕编的魅力，更感受到了手艺人的辛苦，所以我们要保护并传承这一非遗文化。
家长感言
听说青少年宫有这个活动，而且名额非常紧俏，我就第一时间给孩子报名了。通过课堂，他对这一非遗文化有了更深的了解。让我们的非遗文化能够传承下去！
教师赏析
传承非遗文化，弘扬中华文明。为了增强传承非遗文化的责任感和使命感，奕诚同学走进课堂亲自体验。虽然过程中有点一头雾水、不知所云，但是结果是美好的。坚持，会让我们的人生结满果实，加油！（吴海肖）
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