婉转流畅的旋律从我指尖倾泻而出……一首曲子完毕，在观众雷鸣般的掌声中，我登上了领奖台，在赞叹的目光中，我得了金奖。这一刻，我不由得想起了我刚练琵琶的情景……
那天我去看表演，我看见弹琵琶的姐姐动作行云流水，古典典雅的柔声流进我的心房，我的心里萌生了学琵琶的想法……
琵琶课开始了，老师给我们讲了琵琶的来历与乐种，并告诉我们弦、品，告诉我们弹琵琶的女生是个多棒的女孩，我心里不禁有一丝兴奋。
开始练基本功了，第一步练弹挑，哈哈！真简单，我得意极了，我轻松地度过了老师所说的“难关”；第二步是练轮指，老师说：“手指要均匀发力，弹出颗粒感……”老师的话绕着我的脑袋，让我云里雾里。我练了好久，无名指和小指总使不上劲，老师罚我练100个，啊！我头上好像顶了一朵下着雨的乌云。老师看出了我的不开心，便语重心长地说：“孩子，万事开头难，谁学新东西都笨手笨脚的，弹琵琶其实并不难，只要你肯练！”我又打起精神来，许久，我终于能弹好了！
练完基本功，就要练曲子了。刚开始，我们学音符，“多、来、咪……”唱曲子，“啦啦啦，我是卖报的小行家”，我觉得练曲子一定很简单。后来，我看着密密麻麻的音符，下巴快掉到地上了——我一点儿都看不懂！我急得焦头烂额，不知所措。老师看出了我的心思，便一个个音符教过去。我终于学会了，还是弹得最好的那一个。
我从弹琵琶这件小事中体会到其实成功和失败只差一步之遥，放弃了一定不会成功，坚持了一定不会失败。
写作思路解析
作者巧妙借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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